2019年秋人教版九年级上册英语教案：Unit 2 Section A (3a-4c)

主备内容 Section A (3a-4c) 教学目标 【知识目标】[来源:学§科§网Z§X§X§K] Important words:steal,lay,admire,tie Important phrases:live forever,carry people’s wishes,traditional folk stories,shoot down,fly up to the moon,lay out,in the garden,admire the moon 【能力目标】 1.学习使用宾语从句、感叹句两种语言结构,并理解其功能意义。 2.能使用略读、查读的阅读策略获取3a文段中的信息,并完成相应的阅读任务。[来源:学科网ZXXK] 【情感目标】 指导学生通过开展小组学习活动,了解中国传统节日——中秋节的来历,培养热爱祖国民俗文化的情趣。 教学重难点 重点:完成相关的阅读任务,学习使用宾语从句、感叹句两种语言结构。 难点:能够联系实际,运用这两种语言结构描述对节日的观点和看法。 教学过程 ◆Step 1　情境导入 通过多媒体向学生展示一组中秋节的图片,如满月、月饼,嫦娥等或一段嫦娥奔月的动画,借机向学生提问:Do you know what festival it is? And what is the story about this festival?(4分钟) 设计意图 通过带着问题去学习短文,从而激发学生学习的浓厚兴趣。 ◆Step 2　完成教材3a-3c的任务 1.要求学生快速默读短文,熟知大意,并完成课本3a的任务。然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论。(3分钟) 2.先邀请几位同学阅读短文(可一人一段),教师要注意语音,及时纠正。然后播放录音,全班同学一起跟读。(3分钟) 3.短文内容巩固练习。教师可给出一篇改写了的短文,将一些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间内补全短文。然后邀请若干同学给出自己的答案。(4分钟) Long long ago,there were ten suns in the sky.People couldn’t stand them.At last a brave man 　called　 Hou Yi shot down nine of them.A goddess gave him ma