内容正文:
主备内容
Unit 2 Section A (1a-2d)
教学目标
【知识目标】
Important words:stranger,relative
Important phrases:the Water Festival,the Dragon Boat Festival,the Chinese Spring Festival,the Lantern Festival,wash away,put on,throw water at each other,eat out
【能力目标】
指导学生仔细聆听有关描述节日活动的对话,并使其学会运用所学内容谈论节日活动。
【情感目标】
引导学生通过小组合作学习来学习节日,了解中西方的重要节日及风俗习惯,增长见识。
教学重难点
重点:学习使用感叹句来谈论对节日的喜好。
难点:学习使用宾语从句来表述自己对节日的看法和观点。
教学过程
◆Step 1 情境导入
Teacher:As we all know that our country—China is an old country with a long history and great different colorful cultures.And now we still have many festivals to celebrate every year.(4分钟)
Teacher:Can you name some festivals you know to me?
Students:
①The Spring Festival.
②The Mid-Autumn Festival.
③May Day.
④National Day.
...
设计意图
通过提问激发学生的表达欲望,使学生体验到了掌握知识的个人意义。
◆Step 2 完成教材1a-1c的任务
1.要求学生翻开课本P9,查看1a下方的图片并与上方的描述搭配起来。(1分钟)
2.检查答案,要求全班一起给出答案并检查讨论。(3分钟)
3.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。(1分钟)
4.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。(2分钟)
5.完成教材1c的任务,要求学生模仿听力内容,使用A:What do you like best about the Dragon Boat F