2019年秋人教部编版八年级上册语文河北专版习题课件：6 藤野先生(共38张PPT)

第二单元别样人生 6藤野先生 A基础积累·语言运用 1.给加着重号的词语注音,根据拼音写出相应的词语。 (1)解剖( 学是两个教授分任的。 (2)于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之 流所深恶痛疾 )的文字。 (3)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像 ( fei hong)的轻云。 (4)从他那一面看起来,是一去之后, ( yao wu xiao×)了。 2.下列句子中加着重号词语使用错误的一项是() A.在典雅优美的茶舞、抑扬顿挫的诗朗诵后,歌手 们在观众热烈的掌声中登上了舞台。 B.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正 之风深恶痛疾。 C.他是正人君子,一向受到人们的尊重。 D.餐厅的菜油放得多,菜放在餐桌上油光可鉴。 3.下列加着重号的词语,感情色彩没有发生变化的 项 A.(清国留学生)还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 B.爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影 响了。 C.我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝 不酒醉似的喝采。 D.(我)于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子” 之流所深恶痛疾的文字。 4.判断下列赏析,正确的在括号内打“、”,错误的打“×”。 (1)“东京也无非是这样”,“无非”一词写出了作者 对东京樱花的失望之情。 (2)“到别的地方去看看,如何呢?”起过渡作用,反 问中含有希冀。 5.请指出下列各句分别运用了什么描写方法。 (1)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着 眼镜。 (2)便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己 道:“我就是叫作藤野严九郎的……”( (3)但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图 还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然 记得的。” (4)他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没 有说。