2019年秋九年级云南部编版语文下册作业课件:6 变色龙(共30张PPT)

2019-07-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 6 变色龙/契诃夫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.92 MB
发布时间 2019-07-08
更新时间 2019-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10886362.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

知识点2写作背景 为其镇压革命运动服务。本文 《变色龙》写于1884年,反中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇 映了19世纪80年代俄国社会专制警察统治的化身。 中一种应该被诅咒的现实。当 时马克思主义与俄国工人阶级 革命运动刚刚兴起,革命浪潮 冲击着沙皇的专制统治,为了 强化反动统治,他们豢养了 批媚上欺下、见风使舵的走狗, 知识点③主题解说 知识点④结构图解 《变色龙》通过对见风使情节:奧楚蔑洛夫处理狗咬 舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛 人事件 夫这个沙皇专制统治的忠实走变变:狗主人不同,断案结果不同 色 狗的刻画,巧妙地揭露了沙皇龙不变:媚上欺下欺软怕硬 俄国警察制度的反动和虚伪, 见风使舵的性格 批判了它反人民的实质,揭露本质沙皇的走狗 了沙皇统治的黑暗 俐”,前后矛盾,对比鲜明,自己知识点⑥写作特色 (1)成功的细节描写。 打自己的嘴巴,使小说的喜剧(2)鲜明的语言特色 效果更加突出。 ①用人物自己的话讽刺 自己; ②用语言表现人物的个性 (3)多样的手法运用 ①重复的手法 ②对比的手法; ③烘托的手法。 ←字帖临摹 烯十子魁十梧 伶旗十帜 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是 A.随着互联网时代的不断发展,网络和电视的融合已成为迫切需求的事实 电视上网已不再是异想天开。 B.庆祝“六一”的晩会上,两个小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀 大笑。 C.在国际“机器人杯”足球赛赛场上,机器人动作伶俐不输人类。 D.我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了 我的手指头一口 【解析】B.“忍俊不禁”指忍不住笑。与句中的“开怀大笑”语乂重复。

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