黑龙江省密山市2018-2019学年八年级（五四学制）下学期期末考试语文试题Word版含答案 (共2份打包)

2018——2019学年度第二学期期末质量监测 八年级语文试题答案 一、知识积累与运用。（第 1——5题，共 24分） （1题 6分；2、3题每题 2分；4题 10分；5题 4 分。满分 24分） 1、（1）能用楷书准确．．．．、规范．．地书写 1 分，标点不写或不规范扣 1分。（2）tuí qiào （每个注音 1 分）（3）蒙改为萌 怯改为却(每字 1分，只找出不改正不得分) 2、D 3、A 4、（每空 1 分，错别字、漏字、添字则该空不得分）（1）举杯邀明月，对影成 三人（2）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠（3）持节云中，何日遣冯唐（4） 了却君王天下事，赢得生前身后名。（5）如：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛 城。国破山河在，城春草木深等。 5、（1）林教头风雪山神庙，陆谦火烧草料场（每空 1分，满分 2分）（2）官逼 民反。（2分） 二、口语交际及综合性学习。（第 6——9题，共 10分） （6、9题每题 2分；7、8题每题 3分。满分 10分） 6、示例：黑土地是我们的生命线，我们是北大仓的保护神（紧扣主题，语言简 洁 1分，富有感染力 1分） 7、称呼 1分；能够说清活动内容及活动时间地点 1分。 8、 调查目的：为扩大黑土地保护示范区提供依据。（1 分）调查内容：黑土地 示范区土壤恢复情况。（1分）调查方式：现场实地调查、问卷调查、与农户进 行交谈等。（能答出一种即可得 1分） 9、 （1）在黑土地生态环境脆弱的地区，加快还林还草。（2）推广黑土地保护 示范区取得的土壤恢复经验。（建议合理即可） 三、阅读理解及分析。（第 10——25 题，共 36分） （一）、阅读下面古诗文，回答 10——13题。（共 10 分） （10、11、13 题每题 2分；12题 4分；满分 10分） 10、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情（1分）。全词表达了戍边将士建功立业 的英雄气概和浓浓的思乡之情，从侧面反映了边塞生活的艰苦（1分） 11、（1）祸患，灾难 （2）傲视 （每题 1分） 12、（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。（2）先 生您又不是向别人索要（城），别人主动送您一座城，为什么不接受呢？ 13、示例：当面对人生重要抉择时，要明辨是非，树立重义轻利、舍生取义的 价值观。为人处事世要廉洁自律，不贪不沾。（观点正确，答出一点言之成理即 可。） （二）、阅读《卖栗子的老王》，回答 14——17题。（共 9分） （14题 3分，15——17题每题 2分；满分 9分） 14、因为他手艺好，名声传得远，炒的栗子好吃；顶端都有五道裂纹，状似梅 花，令人惊奇；栗子卖的多，两天能卖一卡车。（每点 1 分，满分 3分） 15、他的下午茶简单，只吃便宜的烧饼；每遇婚丧嫁娶，他不随份子；逢年过 节，不买花烧纸钱来祭祖；门上贴“僧道无缘”，化缘的僧道都难以登门。（每 答出其中一点得 1 分，满分 2分） 16、不能删去。这句外貌描写暗示了他们是大学生的身份，为下文老王的善举 做铺垫，同时也预示着接下来报恩的举动。（2分） 17、能读出众人得知抠门的老王竟然资助了那么多贫困孩子完成学业后的意外、 震惊和钦佩。（2分） （三）、阅读《中国，最贫穷的挥霍者》，回答 18——21 题。（共 9 分） （18、19、21 题每题 2分，20题 3分；满分 9分） 18、示例：A 人均占有量少 B 分布不均或南多北少 C 地下水开采过度 D 地 下水污染严重。（答对三点或四点 2 分，答对两点 1 分，只答一点不得分） 19、不能删。“将”字表示对未来的预测（1 分），如果去年就成了“20 年后中 国找不到可饮用的水资源”，这种预测就变成了现实，与原文语意不符，“将” 字体现了说明文语言的准确性。（1 分） 20、示例：列数字，用具体数字准确地说明了中国农村普遍的水资源利用率低。 （满分 3 分，答出说明方法 1 分，答出作用 2 分） 21、示例：限制开采地下水；严禁排放工业废水，生活污水；提高水的循环利 用率；大力宣传节约用水等。（方法可行，有针对性。能答出 2 点即可得 2 分。） (四)、阅读《传统读书教育是成功的》，回答 22——25 题。（共 8 分） （22——25题每题 2分；满分 8 分） 22、传统读书教育是成功的。（2分，准确即可） 23、笫⑤段运用了道理论证(引用论证）的论证方法(1分)。引用了朱光潜先生 的话论证了古代读书还重朗读的优良传统，进一步证明传统读书教育是成功的， 这样使论证更有权威性和说服力。（论证方法 1分，作用 1分。） 24、笫⑥段不能删去，在结构上，承接上文④⑤两段，提出“古代读书更重获 得学养”的观点；