沪粤版八下物理 6.4 探究滑动摩擦力 课件 (共15张PPT)

6.4 探究滑动摩擦力 学习目标 1.知道一个物体在另一个物体表面滑动时,会产生摩擦。 2.通过观察和实验，感知摩擦的存在。经历探究影响滑动摩擦力大小的因素的过程，领悟其中的科学方法。 小实验 生活中的摩擦 共同点：都与摩擦有关 将手掌紧压在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑动，手有何感觉？ 一．滑动摩擦力 1.一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦 2.滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力 ①作用点:物体与物体的接触面上 ②方向:与物体相对运动方向相反 滑动摩擦力大小可能和哪些因素有关？ 压　力 接触面的粗糙程度 猜想： 二：探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 速度大小 接触面的大小 制定计划与设计实验 （控制变量法） （1）用到什么科学方法？ （2）用什么工具测摩擦力？怎样测量？ 用弹簧测力计水平匀速拉动木块,拉力等于滑动摩擦力. （3）怎样改变木块的压力大小？ 在木块上放砝码 （4）怎样改变接触面的粗糙程度？ 换用粗糙不同的物体表面：木板、毛巾 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3 木板 木板 进行实验与收集证据 毛巾 数据记录表格 比较1、2两次实验数据可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 比较1、3两次实验数据可知：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 实验次数 实 验 条 件 弹簧测力计示数（N） 压力情况 接触面情况 1 木块 木板 2 木块加砝码 木板 3 木块 毛巾 　　滑动摩擦力的大小跟物体接触面的　　　　和　　的大小有关。接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大。　　　 　　 　　 粗糙程度 压力 分析与论证 小结 滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 滑动摩擦力：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。 小结 探究滑动摩擦力大小实验 (1)实验方法：控制变量法 (2)实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小 拉弹簧测力计要水平、匀速直线 用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度 小结 滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大； ②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 $$