人教版物理八年级上册：科学之旅-教案

致同学们教学设计 1、 学习目标 1、 通过实验感受物理的神秘 2、 通过小组合作实验培养学生观察、动手，发现问题、提出问题、解决问题的能力并感悟 出如何学习物理。 3、 知道物理对社会非常有用。 重难点：培养学生观察、动手，发现问题、提出问题、解决问题的能力。 2、 自主探究 课堂导入 1.介绍课本所涉及到的栏目及设置栏目的目的 2.提问学生都知道哪些物理学家，并介绍中国有影响力的物理学家，培养学生爱国情怀。并按照物理学家名称将学生分为六组，以及将六组分为“世界”“中国”两队。 【学习目标一】教师表演三个小魔术，激发学生的好奇心，培养学生观察力 魔术一：利用气压和沸点的关系，用凉水将烧瓶中的水浇沸腾 魔术二：利用光的反射原理制作魔术盒，演示插入盒中消失的格尺，并让同学们观察魔术盒找出秘密 魔术三：利用电磁知识，演示悬空的地球仪 【学习目标二】通过小组合作实验培养学生观察、动手，发现问题、提出问题、解决问题的能力，并感悟出如何学习物理。 引入：古埃及人巧用物理知识建造金字塔 活动一：烧不漏的纸杯 活动设计： 1.看规则 1.只能借助实验台上的器材 2.将纸杯放在铁圈上，用火灼烧15秒钟，且杯底不被烧漏则挑战成功 3.不比先后，完成实验均得2分 2.小组讨论方案 3.派代表参加挑战 活动二：覆杯实验 活动设计： 1.看规则 1.只能借助实验台上的器材 2.如图，杯中装水且口朝下 3.用纸做盖，不能用任何物体托纸，坚持10秒则挑战成功。 （不限时，但每组有两次机会，一次完成得2分，两次完成得1分） 2.小组讨论方案 3.派代表参加挑战 活动三：风吹水倒流 活动设计： 1.看规则 1.只能借助提供的器材 2.如图，一只手握杯，用A吸管吹B管 的上端。 3.2分钟内将水由B管上端吹出则挑战成功，先成功的得2分，后成功的得1分 2.小组讨论方案 3.派代表参加挑战 活动四：广口瓶吞鸡蛋 活动设计： 1.看规则 1.只能借助提供的器材 2.广口瓶不能离开凳子 3.将鸡蛋完好无损的置于广口瓶内则挑战成功，先成功的得2分，后成功的得1分 2.小组讨论方案 3.派代表参加挑战 活动五：拉不开的书 活动设计： 1.看规则 1.不能借助其它任何器材 2.参赛队员两名 3.15秒内将书拉开则挑战成功先成功的得2分，后成功的得1分 2.小组讨论方案 3.派代