教科版高中物理选修3-2课件:1.2电磁感应产生的条件(共17张PPT)

2019-07-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 2. 感应电流产生的条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.08 MB
发布时间 2019-07-06
更新时间 2019-07-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-06
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来源 学科网

内容正文:

电磁炉 1、 更节能(热效率高) 2、 更安全(无明火烹调) 3、 更环保(卫生、清洁) 4、 更精确(温度控制准确) 5、 更多能(煎、炒、炸、煮、 炖全能行) 6、 更方便(操作简单 外形秀丽) 电磁炉是怎样工作的? 电磁炉与其它炉具的比较 : “磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应,引起电流的原因都与变化和运动相联系。他把这种现象定名为电磁感应,产生的电流叫做感应电流。 什么时候才能出现这种现象?? 实验一:初中学过,导体切割磁感线,有电流产生 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时有感应电流产生 初中研究的结论 图1 导体切割磁感线,产生感应电流 论证分析 分析:磁感应强度B不变,面积S发生变化,产生感应电流 实验二:科拉顿实验 条形磁铁插入或拔出线圈 分析:面积S不变,磁感应强度B发生变化,闭合电路产生感应电流 磁场变化了 探究电磁感应的产生条件 线圈中插入、拔出磁铁 结论:只有磁铁相对线圈运动时有电流产生,磁铁相对线圈静止时,没有电流产生。 磁铁的运动 表针的摆动方向 磁铁的运动 表针的摆动方向 N极插入线圈 向右 S极插入线圈 向左 N极停在线圈 不摆动 S极停在线圈 不摆动 N极拔出线圈 向左 S极拔出线圈 向右 实验三:模仿法拉第实验 结论:只有当线圈A中的电流发生变化时,线圈B中才有电流产生。 操 作 现象 开关闭合瞬间 有电流产生 开关断开瞬间 有电流产生 开关闭合时, 滑动变阻器不动 无电流产生 开关闭合时, 迅速移动变阻器滑片 有电流产生 分析论证 归纳总结 结论:只要穿过闭合电路的磁通量变化,闭合电路中就有感应电流产生。 复习磁通量 对匀强磁场B,当B⊥S时,称为穿过面积S的磁通量,简称磁通。 说明: (1)磁通量就是表示穿过某个面的磁感线条数的多少。 (2)磁通量与线圈的匝数无关 单位:韦伯(Wb) 1Wb=1T.m2 公式:φ=BS B⊥S * * 引起磁通量变化的因素: (1)B发生变化; (2)S发生变化; (3)B与S的夹角发生变化。 (3)磁通量不但有大小,而且有方向,但磁通量是一个标量,遵从代数运算法则 例题1 如图所示,在磁感应强度为 B

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