沪粤版八下物理 6.2 怎样测量和表示力 课件 (共16张PPT)

2019-07-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 6.2 怎样测量和表示力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.79 MB
发布时间 2019-07-05
更新时间 2019-07-05
作者 好字成982
品牌系列 -
审核时间 2019-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10869919.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.2怎样测量和表示力 一、怎样测量力的大小 自制一个弹簧测力计 弹簧伸长的越长 作用在弹簧上的拉力越大 自制弹簧测力计 1.提供的器材: 铁架台、白色泡沫板、有指针的弹簧、钩码(0.5N)、刻度尺 自制弹簧测力计 2.制作过程: (1)记下弹簧自然下垂时指针的位置,用刻度尺在白色泡沫板上画一条横线作好记号,并标为“0 N” (2) 将0.5N的钩码挂在弹簧上,记下指针的位置并在白色泡沫板上画一条横线作好记号,并标出力的大小为0.5N; (3) 分别将1N、1.5N、2N的钩码依次挂在弹簧上,分别记下指针的位置并在白色泡沫板上画一条横线作好记号,并标出相应的力的大小。 原理: 弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力的大小成正比。 在弹性限度内, 自制弹簧测力计 弹簧 指针 刻度板 挂钩 结构: 自制弹簧测力计 提环 (2)要看清它的量程和分度值,被测力的大小不允许超过它的量程; (1)使用前要校零; (3)测量时,弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一直线上。 活动二:认识弹簧测力计 阅读弹簧测力计的使用说明书,了解弹簧测力计的正确使用方法。 实验器材:弹簧测力计、纸条 活动三:测量纸条能承受的最大拉力 实验次数 1 2 3 纸条承受的最大拉力F/N 画出力的示意图:用100N 的力提起一袋米。 F=100N 二、怎样用图表示力 1.力的示意图 * 画出力的示意图:10N重的书放在水平桌面上,桌面受到的压力。 F=10N F=100N 画出力的示意图:用100N的力水平向右推小车,小车受到的推力。 画出力的示意图:用300N的力沿着斜向上方的方向拉小车,小车受到的拉力。 F=300N 形形色色的测力计 SKN系列测力计 测力环 三、科学、技术、应用 基本知识 弹簧测力计的原理,设计思路 弹簧测力计的正确使用方法 力的示意图 基本技能 会正确使用弹簧测力计测量力 会用力的示意图表示力 研究方法:转换法、等分法、理想模型法 课堂小结: 一 1 2 二 三 3 1 2 * $$

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