人教版（部编2017）八年级历史上册第17课中国工农红军长征教案
第17课 中国工农红军长征
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一、 教学目标：
1.知识与能力
了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。
2.过程与方法
以长征路线为线索，加深对长征艰苦过程的了解；利用文学影视作品的感染力，让学生感知历史，形成历史概念，认识时代特征。通过分析遵义会议的作用及影响，形成对历史事实的正确理解与判断。
3.情感态度与价值观
体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的认识和理解。激发学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高感情。
二、教学重难点：
(1)教学重点：遵义会议；长征的经过和长征精神
(2)教学难点：长征的经过和长征精神
三、教学课时：一课时
四、教学用具：多媒体
五、教学过程：
温故知新:
(1)打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪是在南昌
(2)中国革命在农村建立的第一个革命根据地井冈山革命根据地
(3)中国工农红军第一支坚强的队伍是工农红军第四军
1、 导入：
红军长征途中，几乎平均每天就有一次遭遇战，路上一共368天，有15天用在打大决战上，有235天用在白天行军上,18天用在夜间行军上。在总长约25000里的路上,只休息了44天,平均走365里才休息一次，日平均行军74里。
红军一共爬过18座山脉，其中5座是终年积雪。经过11个省，渡过24条河流，占领过大小62座城市。
2、学习新课：
第一、战略转移与遵义会议
问题1：长征的原因是什么?
明确:
直接原因: 红军第五次反“围剿”的失利
根本原因 : “左”倾错误的泛滥
人物扫描:
李德(奥托·布劳恩)德国人。1932年到上海，后到苏区担任军事顾问。并开始启用他的中文名字--李德。第五次反“围剿”期间，中共临时中央负责人博古将红军的军事指挥大权交给李德。“短促突击”、“两个拳头作战”、“御敌于国门之外”。
毛泽东 (前三次)周恩来、朱德 (第四次)避敌主力，诱敌深入，集中优势，各个击破。取得胜利
博古、李德 (第五次)冒险进攻，分散兵力，保守防御。失败。
问题2：长征的开始——相关史事有哪些？
开始时间：1934年10月
出发地点：江西瑞金
第一道封锁线(“钢铁封锁线”):江西安远和信丰间粤军陈济棠设的。(陈济棠与红军已达成协议，让出一条20公里宽的通道。21至25日红军顺利突破了第一道封锁线。)
第二道封锁线:湖南的桂东、汝城至广东的仁化、城口一线。11月8日，红军全部通过第二道封锁线。
第三道封锁线:湘粤边界粤汉铁路的良田至宜章之间。11月15日红军通过第三道封锁线。减员2．4万人。
第四道封锁线:40万人在湘江两岸设下埋伏。11月29日至12月1日湘江血战。红军剩下3万多人了。
红军渡过湘江以后，在毛泽东等力主下，放弃去湘西与红二、六军团会师的计划，改向敌人防守力量薄弱的贵州前进，渡过乌江，占领黔北重镇遵义。1935年1月，党中央在遵义召开了政治局扩大会议。
问题3：长征的转折——遵义会议的相关史事？
时间：1935年1月
地点：遵义
内容：集中全力纠正博古等人在军事和组织上的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、
李德的军事最高指挥权。
问题4：遵义会议有什么意义？
明确：确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
相关史事：看“遵义会议旧址”图
遵义会议后不久，成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组，从而正式结束了李德、博古对红军的军事指挥。
小结：
中共诞生 遵义会议 新中国成立
（1921年） （1935年） （1949年）
14年 14年
经受了大革命的 转 由胜利走向胜利，
失败、第五次反 折 建立新中国
“围剿”的失利 点
第二、过雪山草地
问题：红军过雪山草地
的相关史事有哪些？
四渡巧 渡金 强渡大渡河 爬雪山
赤水 沙江 飞夺泸定桥 过草地
打乱敌人的追剿计划 跳出了敌人的包围圈 突破腊子口进入甘肃
第三、红军胜利会师陕甘
问题：红军胜利会师陕甘的相关史事有哪些？
（1）陕北吴起镇会师：
1935年10月中央红军与陕北红军
（2）甘肃会宁会师：
1936年10月红一方面军、红二方面军、红四方面军。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。
（3）红军长征胜利历史意义:
红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下革命种子，