人教版（部编2017）八年级历史上册第15课北伐战争教案

第15课 北伐战争 下载：本课课件（学科网ZXXK.COM［6631727］［6707252］） 1、 教学目标： 1.知识与能力 简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养生的综合分析能力。 2.过程与方法 引导学生收集、讲述北伐战争的小故事，培养学生自学能力和展示自我的意识；识读《北伐战争形势示意图》，培养学生掌握获取有效历史信息，分析历史史实的方法；让学生以小组为单位，分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力和合作探究能力。 3.情感态度与价值观 感受大革命时期英雄们推毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当、紧追时代潮流的人生情怀、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情感；通过了解北伐战争胜利和国民革命失败的史实，使学生对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本的理解，培养学生团结合作的精神和为理想而奋斗的坚强意志。 二、教学重难点： (1)教学重点：北伐胜利进军 (2)教学难点：国共两党合作的原因；北伐战争胜利进军的原因；国民革命失败的原因 三、教学课时：一课时 四、教学用具：多媒体 五、教学过程： 温故知新: 中国近代前期各阶级救国方案有哪些？教训是什么？ 阶级 运动 方案（主张） 教训、启示 地主阶级 洋务运动 自强、求富 维护清朝 封建统治 农民阶级 太平天国 《天朝田亩制度》《资政新篇》 农民阶级受阶级和时代的局限，不能领导中国革命取得胜利 义和团 “扶清灭洋” 资产阶级 戊戌变法 君主立宪，发展资本 主义，变法图强 资产阶级改良道路在中国行不通 辛亥革命 “三民主义”，推翻清政府，建立资产阶级共和国 资产阶级中国方案在中国行不通 1、 导入： 2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面 就推进两岸关系和平发展交换意见。此前，中国共产党和中国国民党的领导人曾有过多次会面。但这次习近平和马英九以两岸领导人的身份会面，在历史上是第一次。有人说，习近平与马英九的这次历史性握手，是国共两党走向再次合作的起点。那么，国共两党何时实现了第一次合作呢?取得了怎样的成果?下面让我们一起学习新课。 2、学习新课： 第一、国共合作的实现 问题：国共合作的实现体现在哪些方面？ 明确：(