2019秋人教部编版九年级历史上册训练课件：第7课 基督教的兴起和法兰克王国(共11张PPT)

第三单元封建时代的欧洲 课标要菜 学习要点:①蛮族国家的建立;查理曼加冕;法兰克王 国一分为三。基督教的兴起和演变。②庄 第1页 园领主与佃户;庄园法庭。③中世纪城市 兴起的原因和基本史实;城市居民争取城 市的自由和自治的常用手段及典型例子。 大学的兴起、大学自治及其开设的主要课 程。④查士丁尼及《查士丁尼法典》;《罗马 民法大全》的内容及地位。拜占庭帝国衰 落的原因及灭亡的过程。 第2页 学习提示:①了解法兰克王国的形成、发展和分裂过 程。②初步理解西欧庄园具有独立的经 济、行政和司法权力,是西欧中古社会的基 础。③初步理解西欧中世纪城市既是工商 业者的聚集地,也是一个相对自治的共同 体。④了解欧洲中世纪教育发展的基本史 实,理解教育和王权、教权的关系,感受中 世纪文化的繁荣。 第3页 新知导学 第7课基督教的兴起和法兰克王国 >知识点一基督教的兴起 1.基督教产生的根源 的犹太人 因受罗马人的残酷统治,渴望“救世主”的到来。 第4页 2.基督教产生的时间 3.基督教的基本教义 (1)宣扬 是“救世主”。 (2)耶稣教导人们 ,死后可以升入 “天堂”。 4.基督教的发展与传播:4世纪末,罗马皇帝确定 为国教。促进了基督教的传播。 第5页 知识点二法兰克王国 1.蛮族王国的建立:西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在 西欧建立。 2.法兰克王国 (1)时间:481年。 (2)建立者: 第6页 (3)稳固统治的措施:①信仰 承认 在欧洲的重要地位。②保留原来 的土地。把原属罗马 和 赐给教会和部下。③不断扩张。 第7页 知识点三封君与封臣 1.西欧封建制度的形成:11世纪,以 为纽带而形成的 在西欧已经普遍 存在。 第8页 2.封君与封臣的关系:①赐地的人为 接受 封地的人为 对封君要忠 诚,效忠于封君,封臣要对 尽义务。③封 君与封臣有着严格的 权利、义务交织 在一起,带有一定的 意义 第9页 知识点四查理曼帝国 1.查理曼帝国的建立:①800年前后, 成为当时西欧最大的王国。②查理继续实行鼓励 基督教发展的政策,向教区征收“ 9三工 贝 献给教会。③800年的圣诞节,教皇在罗马为 加冕,查理被称为“罗马人的皇帝”。查 理被称为“ ”或“查理曼”。法兰克王 国被称为“ 第10页