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第一节 计数原理与排列组合
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考 点 突 破
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新课标高考第一轮总复习•数学(理)
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最新考纲 考情考向分析
1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,能正确区分“类”和“步”,能利用两个原理解决一些简单的实际问题.
2.理解排列与组合的概念及排列数、组合数公式,并能利用公式解决一些简单的实际问题. 以理解和应用两个基本原理为主,常以实际问题为载体,突出分类讨论思想,注重分析问题、解决问题能力的考查,常与排列、组合知识交汇;两个计数原理在高考中单独命题较少,一般是与排列组合结合进行考查;两个计数原理的考查一般以选择、填空题的形式出现.
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m+n
[基础梳理]
1.两个计数原理
完成一件事的策略
完成这件事共有的方法
分类
加法
计数
原理
有两类不同方案,第1类方案中有m种不同的方法,第2类方案中有n种不同的方法
N= 种不同的方法
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mn
分步
乘法
计数
原理
需要两个步骤,第1步有m种不同的方法,第2步有n种不同的方法
N= 种不同的方法
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2.排列
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3.组合
7510.psd
7511.psd
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[三基自测]
1.(选修2-3·1.2练习改编)从3,5,7,11这四个质数中,每次取出两个不同的数分别为a,b,共可得到lg a-lg b的不同值的个数是( )
A.6
B.8
C.12
D.16
答案:C
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2.(选修2-3·习题1.2A组改编)2015年北京国际田联世界田径锦标赛,要从6名男生和2名女生中选出3名志愿者,其中至少有1名女生的选法共有( )
A.30种
B.36种
C.42种
D.60种
答案:B
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3.(选修2-3·1.1练习改编)乘积(a+b+c)(d+e+f+h)(i+j+k+l+m)展开后共有 项.
答案:60
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4.(选修2-3·习题1.1A组改编)如图,从A城到B城有3条路,从B城到D城有4条路,从A城到C城有4条路,从C城到D城有5条路,则某旅客从A城到D城共有 条不同的路线.
答案:32
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考点一|计数原理 (易错突破)
新课标高考第一轮总复习·数学(理)第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布列【例1】 (1)从集合{1,2,3,…,10}中任意选出三个不同的数,使这三个数成等比数列,这样的等比数列的个数为( )
A.3
B.4
C.6
D.8
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(2)(2017·高考天津卷)用数字1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字,且至多有一个数字是偶数的四位数,这样的四位数一共有 个.(用数字作答)
(3)(2018·济南质检)如图,用4种不同的颜色对图中5个区域涂色(4种颜色全部使用),要求每个区域涂一种颜色,相邻的区域不能涂相同的颜色,则不同的涂色种数为 .
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[解析] (1)当公比为2时,等比数列可为1,2,4或2,4,8;当公比为3时,等比数列可为1,3,9;当公比为eq \f(3,2)时,等比数列可为4,6,9.同理,公比为eq \f(1,2),eq \f(1,3),eq \f(2,3)时,也有4个.故选D.
(2)①当组成四位数的数字中有一个偶数时,四位数的个数为Ceq \o\al(3,5)·Ceq \o\al(1,4)·Aeq \o\al(4,4)=960.
②当组成四位数的数字中不含偶数时,四位数的个数为Aeq \o\al(4,5)=120.
故符合题意的四位数一共有960+120=1 080(个).
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(3)按区域1与3是否同色分类:
①区域1与3同色:先涂区域1与3有4种方法,再涂区域2,4,5(还有3种颜色)有Aeq \o\al(3,3)种方法.
∴区域1与3同色时,共