8.2 公平正义的守护（课件）-八年级下册道德与法治第四单元教学资源【2019原创资源大赛】

8.2 正义的坚守 一、自学解析 探究分享 环节一： 自学、粗读两遍教材（p109-111和p114-117） 整体感知教材后，提出问题（1-3个） 学习目标 1、正义的定义是什么？ 2、为什么要维护正义？ 3、怎样维护公平？ 4、正义的要求是什么？ 5、正义的价值是什么？ 民之所盼 法之所向 正义无罪 （一）认识正义 1、于海明和刘海龙的行为，谁的行为是正义的行为？谁的行为是非正义的行为？ 2、说到正义行为和非正义行为，你会想到哪些词语？（各举一个） 正义行为 非正义行为 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 3、请你给正义行为下个定义————什么是正义行为？ 4、结合视频，和自己的经验，讨论：为什么要追求正义？ 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 （1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。p109 （2）正义作为法治追求的基本价值目标之一。p110 （3）正义是社会制度的重要价值。p111 （4）正义是社会和谐的基本条件。p111 5、如果你是此案例中的受害人，面对刘海龙的一次次挑衅，应该怎么做？ （1）个人守护正义。 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 p115 6、法院对此案是如何判决的？这说明了什么？ （2）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 ①司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 p116 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 怎样守护正义？ （1）个人层面：p115 （2）国家层面：p116 （二）守护正义 赤峰市红山区桂芝平患有白血症，为了治病花光了积蓄，家庭几乎被拖垮。依据《社会救济法》和大病医疗救助政策，红山区政府了解她的情况后，为她办理了大病救助，报销了70%的医疗费用；并且将其纳入低保，为她申请到了最低生活保障金。社会爱心人士奉献爱心捐款高达30万。她所居住的社区，对其帮扶，帮助她开了一家超市，目前生活状况得到了改善。 7、在这个故事中，究竟是谁帮助了桂芝平一家度过了难关？这体现了一种什么精神？ （二）守护正义 赤峰市红山区桂芝平患有白血症，为了治病花光了积蓄，家庭几乎被拖垮。依据《社会救济法》和大病医疗救助政策，红山区政府了解她的情况后，为她办理了大病救助，报销了70%的医疗费用；并且将其纳入低保，为她申请到了最低生活保障金。社会爱心人士奉献爱心捐款高达30万。她所居住的社区，对其帮扶，帮助她开了一家超市，目前生活状况得到了改善。 8、这则真实的小故事告诉我们，正义的要求是什么？ （1）要求依法保障人们的正当权利，是受害者得到救济、 违法者受到惩罚 （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严 地生存 p110 （二）守护正义 赤峰市红山区桂芝平患有白血症，为了治病花光了积蓄，家庭几乎被拖垮。依据《社会救济法》和大病医疗救助政策，红山区政府了解她的情况后，为她办理了大病救助，报销了70%的医疗费用；并且将其纳入低保，为她申请到了最低生活保障金。社会爱心人士奉献爱心捐款高达30万。她所居住的社区，对其帮扶，帮助她开了一家超市，目前生活状况得到了改善。 9、讨论：制度与正义的关系是什么？（或“怎样理解正义是社会制度的重要价值”这一观点的） （1）正义作为人类社会的理想追求，往往被当做评价社会制度的价值标准。 （2）制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 （3）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 （4）作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力屏障。 p111 二·整合提升 拓展延伸 结合所学知识，召开“向正以榜样学习”的主题班会。同学们从报纸、网络等媒体中搜集正义人物的先进事迹，分组汇报成果，相互交流并深入探讨，感受正义的力量。 闯关成功 复习加油！！！ PDD洪荒之力 is酒徒 酒徒Remix, track 2, disc 0 Blues 161862.67 Lavf57.83.100 $$