2019年粤教版高中物理选修3-1导学案:1.2 探究静电力

2019-07-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 探究静电力
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 281 KB
发布时间 2019-07-02
更新时间 2019-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-02
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来源 学科网

内容正文:

第二节 探究静电力 学 习 目 标 知 识 脉 络(教师用书独具) 1.了解点电荷,知道实际带电体简化为点电荷的条件. 2.理解库仑定律的内容、公式及适用条件.(重点、难点) 3.了解库仑扭秤实验. [自 主 预 习·探 新 知] [知识梳理] 一、点电荷 1.点电荷:物理上把本身的大小比相互之间的距离小得多的带电体称为点电荷. 2.点电荷是理想化的物理模型,只有电荷量,没有大小、形状,类似于力学中的质点,实际不存在(选填“存在”或“不存在”). 二、库仑定律 1.基本方法:控制变量法. (1)探究电荷间的作用力的大小跟距离的关系 电荷量不变时,电荷间的距离增大,作用力减小;距离减小时,作用力增大. (2)探究电荷间作用力的大小跟电荷量间的关系 电荷间距离不变时,电荷量增大,作用力增大;电荷量减小,作用力减小. 2.库仑定律 (1)内容:在真空中两个点电荷之间的作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们间的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上. (2)公式:F=k,k叫静电力常量,数值k=9.0×109N·m2/C2. [基础自测][来源:学_科_网Z_X_X_K] 1.思考判断 (1)体积很小的带电体都能看做点电荷.(  ) (2)体积很大的带电体一定不能看做点电荷.(  ) (3)点电荷是一种理想模型.(  ) (4)库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的球体.(  ) (5)相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相等,它们之间的库仑力大小一定相等.(  ) (6)库仑定律是库仑在前人工作的基础上通过实验总结出来的规律.(  ) 【答案】 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)√ 2.关于点电荷,下列说法正确的是(  ) A.体积小的带电体 B.球形带电体 C.带电少的带电体 D.大小和形状对作用力的影响可忽略的带电体 D [点电荷不能理解为体积很小的电荷,也不能理解为电荷量很少的电荷.同一带电体,有时可以作为点电荷,有时则不能,如果研究它与离它较近的电荷间的作用力时,就不能看成点电荷,而研究与离它较远的电荷间的作用力时,就可以看成点电荷,因此,一个带电体能否看成点电荷,要视具体情况而定.] 3.(多选)对于库仑定律,下面说法正确的是(  ) A.凡计算真空中两个点电荷间的相互作用力,都可以使用公式F=k B.

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