人教版九年级化学（上）2.3《制取氧气》课件(共22张PPT)

第一课时 制取氧气要从以下几个方面着手: 1.反应原理 3 2.气体发生装置 7 3.收集方法 8 5.实验操作步骤：10 4实验用装置 9 一、用过氧化氢制取氧气 带火星的木条 没有复燃 没有氧气放出 带火星的木条 复燃 有氧气放出 带火星的木条复燃 有氧气放出 实验一：在试管中加入过氧化 氢溶液，用带火星的木条伸入有过氧化氢的试管，观察木条是否复燃？   实验三：向实验二中的试管中继续加入过氧化氢溶液，并用带火星的木条伸入试管     实验二：向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。     实验 现象 原因 反应原理 过 氧 化 氢 水 + 氧 气 二氧化锰 催化剂 催化剂：能改变其它物质的化学反应速率， 而本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质 。 催化作用：催化剂在化学反应中起的作用 催化剂： 1、催化剂只改变化学反应的速率，不能决定反应的发生,不改变化学反应的产量 。         2、催化剂改变化学反应速率，可能是“加快”，可能是“减慢”。         3、一个化学反应可能有几种物质能做它的催化剂。 过氧化氢制取氧气的发生装置（制备装置） A B C D 向上排空气法 排水法收集 一.适用范围： 二.优点： 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满 一.适用范围： 密度比空气大的气体 二.优点： 操作较为方便，制取的气体较干燥 不易溶于水的气体 过氧化氢制取氧气的装置 操作步骤 （1）按要求连接仪器 （2）检查装置的气密性 怎样检查装置的气密性？ （3）装入药品：先固后液 （4）排尽空气后开始收集 （5）集满后盖上玻璃片，正放在桌面上 操作步骤 （1）按要求连接仪器 （2）检查装置的气密性 脑筋转转转 2．检验氧气的方法是（ b ） （A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体 （C）用鼻子去嗅气味 （D）用天平称量 加热碳酸氢铵可以生成氨气，氨气是一种有刺激性的气体，它的密度比空气小，极易溶于水，在实验室制取氨气时刻采取的收集方法为（ b ）