人教化学九年级上册2.1：空气-教案

空气

 

【教学目标】

知识与技能

1．了解空气的主要成分。

2．用探究的方法测定空气中氧气的体积分数。

过程与方法

1．初步学习科学探究的方法，初步学习分析实验现象。

2．学习运用观察、实验、收集资料、从日常生活经验总结等方法获取信息。

3．运用分析、对比、归纳的方法对获取的信息进行整理变成自己的知识。

情感态度与价值观

1．树立对态任何事物都必须有一个实事求是的科学态度。

2．保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲望，充分发展学习化学的兴趣。

3．树立关注社会、热爱自然、为社会进步而学习化学的远大志向。

【教学重点】

用探究的方法测定空气中氧气的体积分数。

【教学难点】

1．培养学生对实验的观察能力和分析思维能力

2．不断激发学生学习化学的兴趣，以便能很快适应化学课的教学

【教学方法】

实验探究，讨论法，课件展示法

【教学过程】

一、空气中氧气含量的测定及空气组成。

【新课引入】

在上课之前，我们先来猜个谜语：一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。

【学生】空气。

【教师】没错，虽然空气看不见也摸不着，几乎感觉不到它的存在，但人类每