专题05 语言表达准确、鲜明、生动-备战2020年高考语文之纠错笔记系列

2019-07-02
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2019-07-02
更新时间 2023-04-09
作者 学科网语文精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-07-02
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来源 学科网

内容正文:

专题05 语言表达准确、鲜明、生动 易错点1 语言表达准确 1.下面文字中画线部分的词语,要么不准确,要么不生动,请将其修改得或准确或生动。 随着“竞争”这个词语越来越多地出现,许多双曾经忠诚①的眸子已被蒙蔽,许多种美好的情感受到冲击,许多颗满含关爱的心灵②被改变③成沙漠。竞争,本该是推动人类文明与社会进步的步伐④,却被一些盲目无知的思想⑤误解成了尔虞我诈、损人利己。 ①改成_____,②改成_____,③改成_____,④改成_____,⑤改成_____。 【错因分析】准确是语言表达的最基本要求。从语言运用的角度讲,准确是指用词造句要能恰当地表达事物的特征和作者的思想感情。适当运用修饰限制词可以更清楚明白地表达说话人的意思,但是如果修饰限制词使用不当,就会造成句意不清等问题。 【试题解析】“忠诚”用于下级对上级,此处无此语境,不准确,应改为“真诚”;“心灵”不能被“许多颗”修饰,不准确,应改为“心”;“改变”成“沙漠”不生动,可将“改变”改为“荒芜”;“步伐”与前面的“推动”不搭配,可改为“车轮”;“思想”不能被“一些”修饰,表达不准确,可改为“人”。 【参考答案】①真诚 ②心 ③荒芜 ④车轮 ⑤人 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确,在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等等。 1.日前,《广州市拾遗物品管理规定(征求意见稿)》拟出新规,拾金不昧者可获得相当于失物价值10%的金钱奖励。此消息一出,引发舆论热议,下面是四位网友的留言,表意最准确、鲜明、生动的一项是( ) A.拾金不昧,虽是中华民族传统美德,但从失主的角度看,东西失而复得,对归还者给予一定钱物表示感谢,似乎是人之常情。 B.拾金不昧有偿,是否与传统美德相悖?是否就标志着道德的沦丧?是否会被不法分子利用,成为一种获利手段?这些问题值得思考。 C.拾金不昧有奖与拾金不昧,二者之间不是你死我活的敌对关系,而是更加务实开放的伙伴关系。拾金不昧有奖更接地气,贴人心,我支持! D.对于拾金不昧,有奖才是王道,神马都是浮云。子曾经曰过:“重赏之下必有勇夫。”因此,对这一举措,我举双手赞成。 语言表达准确,具体地说,有以下几个方面值得注意: 1.注意辨析同义词,吃准词语的内涵和外延,准确把握词语的分寸,做到用词妥帖,大小合适,轻重合宜; 2.按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序,不得颠倒词序; 3.适当添加修饰性或限制性词语,准确地表达出作者的本意。 怎样才能使语言表达更准确 准确是语言表达的基础能力,下面我们具体、系统地分析下,以便考生对此有一个充分的理解: 1.准确要求符合特定的情境。 例如:轻风扶细柳,淡月失梅花。 其中“扶”“失”字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了,形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态,给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼,在月光照映下,也就黯然失色了。用一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。 2.准确要求符合事理及对象。即符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼。 3.准确要求正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂。它们并无优劣之分,只是使用的场合不同而已。口语、书面语的转化,复述或转述的重点的转化,还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。 4.准确表达范围、程度及心理。 例如:有一个贝壳迷花了近十年的心血,收集到几千种远东出产的贝壳。 “收集”用得不准。句中有“花了几十年的心血”,找寻的程度应该很高,所以,用“搜集”才准确。 又如:近乡情更怯,不敢问来人。 “更”字用得准确,写出了诗人越走近家乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。能准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态。 此外,还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等语法规范。 易错点2 语言表达鲜明 2.某著名中学为纪念建校一百周年,出版了一本名为《继往开来》的专刊,请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种表现手法,不超过80字。 【错因

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