人教版道德与法治八年级上册2.2 合理利用网络课件（84张幻灯片） 导学案 (共2份打包)

《道德与法治》导学案 课题：八年级（上） 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络 课型：新授课 班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 第一步：学习目标——明确方向 1、形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 2、利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 3、提高媒介素养，学会理性参与网络生活。 4、知道网络交往要遵守道德和法律，知道 “信息节食”。 第二步：预习导学——不看不讲 活动一：【理清线索】 1、我们应该怎样利用互联网？ 2、如何理解媒介素养？ 3、我们应该怎样对待互联网上的信息？ 4、如何辨别网络谣言？ 5、我们应该怎样参与网络生活？ 6、我们应怎样利用网络平台对社会发展建言献策？ 7、我们应怎样在网上传播正能量？ 第三步：合作探究——不议不讲 活动二：【疑难解答】 参见课本《运用你的经验》《探究与分享》《拓展空间》等。 第四步：导学测评——不练不讲 活动三：【梳理要点】 1、随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用、我们的生活越来越便利化的同时，利用网络技术的诈骗行为己成为损害民众切身利益和互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗，广大网民应该 ( ) ①抵制诱惑，增强防范意识②完善制度，堵塞安全漏洞③增长见识，提高防骗能力④加强协作，打击违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D.②④ 2、一个有理想、有目标、有追求的人，总是把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络使用中，我们要注重 ( ) A.在无关的信息上停留 B.在无聊信息上浪费精力 C.浏览、寻找与学习有关的信息 D.下网后念念不忘网事 3、网络技术的不断发展，为促进民主政治的进步发挥了不可忽视的作用。民众利用网络平台积极建言献策，表达自身诉求，有序地参与社会管理。这体现了 ( ) A.我国公民在网络上可以发表任何言论 B.网络可以汇聚民智、促进社会和谐与发展 C.网络是人们表达自身诉求的唯一平台 D.我国公民可以直接参与国家管理活动 4、下面漫画给我们的启示有 ( ) ①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D.②③④ 5、某网站记者暗访了多家网吧，发现未成年人上网玩游戏、浏览色情网站、网吧内吸烟等现象依然存在。对此，你想说的是（ ） ①我们要浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关信息面前停留②我们要自觉抵制暴力、色情等不良信息的诱惑③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者④我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④ 6、子豪喜欢钻研电脑技术，听说制造网络病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用网络病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（ ） A.子豪是位电脑高手，大有前途 B.上网时要自觉遵守法律，不做违法的事 C.一些邮箱和网站的安全性太差 D.子豪的技术水平比较差，还需要加强 7、网络是把“双刃剑”。 中学生在上网时要做到 ( ) ①自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者②对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私③适当浏览不良信息④遇到无法辨别真伪的信息，可以向他人求助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④ 8、当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰，这些人也因此受到了相应的处罚。这告诉我们（ ） ①网络信息良莠不齐②网络具有消极作用，我们应拒绝使用网络③网络交往要恪守道德④上网时要遵守法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④ 9、王某在某网上论坛发帖称，当地公安机机关对被歹徒囚禁的未成年人坐视不管。后经上级公安机关调查，此事纯属无中生有，王某因此被当地公安机关处以5 000 元罚款。这表明（ ） A.要拒绝上网，以免触犯法律 B.上网时要遵守法律，不制造和传播谣言 C.上网时不遵守社会道德就会受到法律的制裁 D.我们要提高警惕之心，防止个人信息泄露 10、互联网技术与社会文化的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度有 ( ) ①自觉遵守道德和法律②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知③增强自我保护意识，自觉抵制不良信息④浏览色情、暴