人教版选修中国小说欣赏《家》中节选《祖孙之间》导学案

《家》中节选《祖孙之间》导学案 学习目标：    1、了解封建大家庭这一社会组织结构的特征，以及作品所反映的时代背景。     2、欣赏小说中典型的人物形象。     3、欣赏节选的重要段落，画出描写人物外貌、神态、语言、动作的精彩语句，分析人物性格与心理，欣赏小说的美。 教学重点难点：       分析人物性格与心理。 教学步骤 一、知识链接：中国现当代家族小说的发展概貌  1、家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性,常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系,并由此折射具有丰富内涵的历史和时代特征。所叙故事,具有相当的时间跨度,往往在历史与现实结合中,形成\\\'编年史\\\'般的格局。其形式主要是长篇小说,有的甚至是多卷本长篇小说。家族小说的叙事模式,有叙写家族由有序-无序-衰败的主流模式和叙写家族的\\\'兴旺\\\'史的非主流模式.家族小说的情节母题主要包括\\\'家族、历史、性\\\'三个方面。其人物形象主要包括作为家族支柱的男性形象与作为家族附庸的女性形象。《红楼梦》、《金粉世家》均应属家族小说范畴。      2、五四以来的其他家族小说：巴金的《激流三部曲》，张恨水的《金粉世家》，老舍的《四世同堂》，林语堂的《京华烟云》，路翎的《财主底儿女们》，张炜的《古船》、《柏慧》，陈忠实的《白鹿原》，阿来的《尘埃落定》，莫言的《红高粱》。  3、巴金（1904-2005），原名     ，字    。现代著名作家、翻译家。1928年写成第一部长篇小说《     》。后来又写了“爱情三部曲”                 ；“激流三部曲”                 ；散文集：《       》。1981年获“但丁文学奖”。 二、介绍节选部分前后的主要情节 本文节选自小说的第九章。在此之前，觉民、觉慧兄弟积极参加学校的演剧活动，热心地阅读《新青年》等杂志，从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受到了感染。但作为高家这一封建大家族的长子长孙，觉新背负着继承家族发展的重负，他不能自由选择自己的人生，包括婚姻。当地的督军无故殴打学生，引发了学潮。在交涉没有任何结果的情况下，学生开始罢课。觉慧是其中的积极分子。这时高老太爷把觉慧叫去训话，不许他参与外面的“胡闹”，并派人把觉新喊来，让他约束觉慧，不许他再出去。被囚禁在家的觉慧万