《祖孙之间》课件28张 2021-2022学年人教版高中语文选修《中国小说欣赏》

家 族 的 记 忆 高中语文 人教版 中国小说欣赏 第五单元 我不要单给我们的家族写一部特殊的历史。我所写的应该是一般的资产阶级家庭的历史。这里面的主人公应该是我们在那些家庭里常常见到的。我要写这种家庭怎样必然地走上崩溃的路，逼近它自己亲手掘成的墓穴。我要写包含在那里面的倾轧、斗争和悲剧。我要写一些可爱的青年的生命怎样在那里面受苦、挣扎而终于不免灭亡。我最后还要写一个叛徒，一个幼稚的然而大胆的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他给我们带进来一点新鲜空气，在那旧家庭里面我们是闷得缓不过气来了。 选自巴金《关于<家>十版改订本代序——给我的一个表哥》 《家》 高中语文 人教版 中国小说欣赏 第五单元 巴金 了解巴金 作者介绍 巴金 原名李尧棠，四川成都人。 “五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国当代文坛的巨匠。 小说：《灭亡》、《寒夜》、《憩园》 《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》 《激流三部曲》——《家》《春》《秋》 随笔集：《随想录》五集 (1904~2005) 祖孙之间 高中语文 人教版 中国小说欣赏 第五单元 时代背景 《家》写作于1931年,但它反映的是新民主主义革命初期——1920年冬至1921年(秋)间的生活。二十年代初期的中国社会,以“五四”运动为开端,中国革命进入了新民主主义革命时代,在新思潮的影响下,长期在封建羁绊下生活的青年们不断觉醒,不断反抗，主要体现在民主科学思想与封建专制、封建迷信的矛盾斗争中。 新旧时代交替、新旧势力搏斗的背景 现实依据 “我不是为做作家才来写小说，是过去的生活逼着我拿起笔来。” “书中人物都是我所爱过和我所恨过的。许多场面都是我亲眼见过或者亲身经历过的。” “觉新不仅是书中人，他还是一个真实的人，他就是我的大哥。二十六年前我在上海写《家》，刚写到第六章，报告他自杀的电报就来了。你可以想象到我是怀着怎样的心情写完这本小说的。” 《家》梗概 选文前情 本文节选自小说的第九章。在此之前，觉民、觉慧兄弟积极参加学校的演剧活动，热心地阅读《新青年》等杂志，从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受了感染。但作为高家这一封建大家族的长子长孙，觉新背负着承继家族发展的重负，他不能自由选择自己的人生,包括婚姻。 当地的督军无故