人教版历史必修三 第18课 新时期的理论探索(共49张PPT)

2019-07-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第18课 中国特色社会主义理论体系的形成与发展
类型 课件
知识点 社会主义建设的思想指南
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 845 KB
发布时间 2019-07-01
更新时间 2019-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10840553.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新时期的理论探索 新时期的理论探索 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 这是1984年国庆阅兵式时的场景,横幅表达了时人对邓小平怎样的感情?这与邓小平的什么贡献有关? 对邓亲切和人格的肯定;开创了建设有中国特色的社会主义道路。 邓小平8次登上美国《时代周刊》杂志封面 1、邓小平理论的产生是怎样一个过程? 2、邓小平理论的精髓是什么? 3、怎样理解邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的? 请思考讨论 什么是邓小平理论? 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的社会主义建设实际结合,是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是全党、全国人民实践经验和集体智慧的结晶。是马克思主义在中国的发展新阶段。 邓小平理论 1.背景 2.形成 4.历史 地位 3.内容 概括 1.邓小平理论形成的背景 1)“文化大革命”结束后,中国向何处去?面临着重大选择 ——新理论产生的必要性 ——新理论产生的可能性 2)关于真理标准问题的讨论(见历史纵横—背景、内容、结果、意义) 意义:(1)打破了长期以来个人崇拜、教条主义的中国束缚,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,是一次深刻的思想解放运动; (2)为十一届三中全召开和各种特色社会主义理论提出奠定基础。 2.邓小平理论的形成(预习) 见《春天的故事》这首歌的两个关键时间。 时间-----会议----------------成果 1978—十一届三中全会--初步提出 1982—十二大-----------明确提出 1987---十三大-------基本形成—或初步形成 1992---南巡讲话----------成熟丰富 1992----十四大------------体系完整 1997----十五大 --------写入党章,系统阐述 ②十一届三中全会1978 ③中共十二大1982年 ④中共十三大 1987 ⑤92年南方讲话 ⑥中共十四大 ⑦中共十五大 伟大的转折 明确提出建设中国特色社会主义(提出特色论) 系统概括有中国特色的社会主义理论(初级论和基本路线) 邓小平理论初步形成。 社会主义的本质和“三个有利于”标准(本质论) 提出建立社会主义市场经济体制(目标论) 明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章 明确提出和基本形成 成熟丰富 体系完

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