人教版九年级化学上册2.1《空气》教案
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普通
《空气》教学设计（第1课时）
一、教学目标1．认识空气的组成成分。2．了解纯净物和混合物的概念。
3、通过“测定空气里氧气含量”的实验，锻炼学生的操作能力、观察能力和分
析能力。
二、教学重点1．空气的组
成成分。2．测定空气里氧气含量的实验。
三、教学难点 
通过实验推断出空气的组成成分。
四、教学准备（一）教学设备：投影仪，计算机；（二）实验仪器：广口瓶、烧杯、燃烧匙、带有玻璃导
管的单孔橡胶塞、止水夹等；（三）实验用
品：水、红磷、火柴等。
五、教学过程
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
新课导入 （3分钟） | 1．猜谜语：“看不见，摸不着，没有颜色没味道，你的身边常围绕”。 2．请同学上来参与实验，空集气瓶在盛满水的水槽中向下压。让学生描述现象，并思考原因。 | 学生思考并回答。 | 以有关空气的谜语和生活实例导入，拉近学生与化学的距离，产生对化学的亲近感。 |
新课教学 （25分钟）[来源:Zxxk.Com] | 【提出问题 1．你能描述空气有哪些物理性质吗？[来源:Z§xx§k.Com] | 回忆什么是物理性质，思考回答问题。 | 复习物理性质的概念。[来源:Zxxk.Com] |
