九年级上册第一章第三节功教学案

2019-06-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.77 MB
发布时间 2019-06-30
更新时间 2019-06-30
作者 随风飘荡的莎士比亚
品牌系列 -
审核时间 2019-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10835603.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏州366教育教师教案 学生 俞子恒 教师 胡冰[来源:学|科|网] 班主任 学科 物理 日期 课时 教学内容 教学重难点 11.3功 1、 什么是功 1、 定义:物理学中,把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功,简称功。 注:当你举高物体时,你就应用储存于身体内的化学能,使物体的位置升高了,在物理学中,就说力对物体做了功。举起的高度相同时,物体的重力越大,举起它所需要的力越大,力做的功就越多;对于同样重的物体,举起的高度越大,力做的功也越多。 2、 计算公式:用F表示力,s表示在力的方向上通过的距离,W表示功,则W=Fs。 3、 单位:在国际单位制中,力的单位是牛,距离的单位是米,功的单位是焦耳,简称焦(J)。1J=1N×1m=1N•m。 注:为了纪念英国物理学家焦耳对科学的贡献,人们将功的单位命名为焦耳。1J的功有多大呢?从地上拿起一个约50g的鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,在此过程中你对鸡蛋做的功大约为1J。 4、 应用W=Fs计算功时,力与物体移动的距离方向必须一致,对应同一物体、同一段时间。 例1.在水平地面上,用50N的水平拉力拉着重为200N的木箱沿拉力的方向前进20m,木箱与地面的接触面积为0.2m2.求: (1)拉力做的功; (2)木箱对地面的压强. [来源:学,科,网] [来源:Zxxk.Com] 2、 做功了吗? 1、 力对物体做功的两个必要条件:(1)一是对物体要有力的作用。(2)二是物体要在力的方向上通过一段距离。 2、 力不做功的三种情况 三种情况 原因 实例 有距离无力 物体没有受到力的作用,但由于惯性通过了一段距离,这时没有力做功。 足球离开脚后在水平面上滚动了一段距离,人对足球没有做功。 有力无距离 有力作用在物体上,但物体没有动,即物体没有通过距离。 两名同学没有搬起石头,所以对石头没有做功。 力与距离垂直 物体受到了力的作用,也移动了一段距离,但通过的距离与力的方向垂直。[来源:Zxxk.Com] 提着水桶水平移动一段距离,竖直提水桶的力不做功。 例1.滑板车是深受小朋友们喜爱的玩具,使用时一只脚站在滑板上,另一只脚蹬地,滑板车就能载着人前进.蹬地时人对车   (选填“做功”或“不做功”);蹬地的脚离地后,人和车由于   一起继续向前滑行,滑行时以人为参照物,滑板

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