第03章 专题 晶体的熔化图像和液体的沸腾图像-【本土学练】2018-2019学年云南八年级物理上册（人教版）

第一品牌·本土学练 八年级物理(上册)R』J 专颗晶体的熔化图像和液体的沸腾图像 知识点1晶体的熔化图像(常考点 温度 (1)定义:物体从固态变成液态叫熔化 B (2)熔化过程中不断从外界吸热。 (3)晶体物质:海波、冰、石英水晶、水、食盐、 明矾、萘和各种金属。 甲 (4)非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青、 (1)加热过程中某一时刻,温度计的示数如 蜂蜡。 图乙所示,读数为36℃。 (5)熔化图象如下图所示:A为非晶体熔化 (2)根据实验数据,俊杰绘出了熔化图像丙, 图像、D为晶体熔化图像。 由图像可知,此固体是晶体(选填“晶体”或 温度 温度 ¨非晶体”),固体熔化过程中温度不变(选填 “升高”“降低”或“不变”),AB段物体处于固 态。BC段物体处于固液共存态,CD段物体 O时间0 间 处于液态。 温度 温度 知识点2液体的沸腾图像(常考点) (1)定义:在一定温度下,在液体内部和表面 同时发生的剧烈的汽化现象。 时间 时间 (2)沸点:液体沸腾时的温度。 1.小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来 (3)沸腾必须满足的条件 探究“冰熔化时温度变化规律”。 ①达到沸点; (1)实验室常用温度计是利用液体的热胀 ②继续吸热。 冷缩性质制成的。 (4)现象:水沸腾前,水中的气泡由大变小, (2)该实验应选用碎冰块(选填“大冰 沸腾时,水中气泡由小变大。 块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些。 (3)为了使试管中的冰受热均匀且便于记录 (5)沸点与气压的关系:一切液体的沸点都 各时刻的温度值,小华应选用乙(选填“甲”或是气压减小时降低,气压增大时升高。 “乙”)装置来进行实验。 3.某小组在做¨探究水的沸腾”实验时,实验 装置如图甲所示。 温度计 温度计 热水 2.小敏同学用图甲的实验装置探究“某固体 垩圖 熔化时温度的变化规律”。 甲 八年级物理(上册)RJ 第一品牌·本土学练 温度/℃ 温度随时间变化的图像(如图乙所示)。根据图 像可知水的沸点为99℃。沸腾前,水温变 化快慢的特点是低快高慢_,形成这种特点的 主要原因开始时,水温低、蒸发慢、热损小;后来水 0246810 时间/min 温高、蒸发加快、热损大 (1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方 (4)小明、小华与小红在同一小组做实验,小 法正确的是B;图乙中,表示水在沸腾时的现明与小华分工合作,小明计时,小华读出温度并记 象是其中的左(选填“左”或“右”)图。 录数据,而小红独自计时,读取温度并记录数据。 (2)根据实验记录的数据,作出了水的温度他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度 随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在计的示数,小红每次读数都比小华迟6。在同 当时条件下,水的沸点是99℃,说明此时的大坐标标系中,将小红和小华所测数据绘制出温度 气压小于(选填“大于”“等于”或“小于”)1随时间变化的图像,可以发现,小红的图像在小华 标准大气压。 的左(选填“左”或“右”)边 (3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热, 5.小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验 应熄灭酒精灯,观察水是否继续沸腾。 装置如图甲所示 (4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气” 温度/C↑温度/C↑温度/C↑温度/C 白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名 称)形成的。 4.探究水的沸腾实验 时间/s时间/s时间/s时间/s 温度/℃ (1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲 所示,此时水的温度为89℃。 2)当观察到温度不再升高时,说明水 已沸腾。 (1)图甲是实验中某时刻温度计的示数,读 (3)水在沸腾过程中虽然温度不再升高,但 数为89.5℃。 (2)实验时,当水中有大量的气泡产生且在酒精灯要持续加热,这说明液体在沸腾过程中要 吸收热量 上升过程中体积逐渐变大,直至水面破裂,水 (4)图乙中能正确表示实验过程中水温度变 开始沸腾。 (3)当水温上升到80℃时每隔0.5mm记化的图像是 选填“A”“B”“C”或“D”)。 次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出 40