河北省邢台市第七中学人教部编版八年级历史下册学案（无答案）：第13课香港和澳门的回归

第13课香港和澳门的回归 【学习目标】 1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。 2.通过会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，初步的历史归纳能力。 3.通过港澳的回归，使学生认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 【学习重点难点】 1.香港和澳门回归的历史意义， 2. “一国两制”构想的基本含义 【学习方法】 1.自主学习 2.合作探究 【预习自测】 一、“一国两制”的构想 1．香港问题、澳门问题、 问题都是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出“ ”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内， 实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行 制度。 “一国两制”是新时期 的指导思想。 二、香港和澳门回归祖国 1． 年7月1日，中 两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 2.1999年 月 日，中 两国在澳门举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。[来源:Zxxk.Com][来源:Z#xx#k.Com] 【合作探究】 回顾中国近代史，想一想香港是怎样逐步被英国占领的？香港是何时回归的？从香港的失去到回归，说明了一个什么问题？ 【解难答疑】 （1） 邓小平提出“一国两制”的构想是为了解决什么问题？请解释“一国两制”的含义。 （2）中国政府解决香港问题的方针是什么？香港回归有何历史意义？ 【反馈拓展】 1．“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”。歌词中的“MACAU”是指什么地方？她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱？ A.香港；1997.7.1  B.澳门；1997.7.1　 C.香港；1999.12.20  D.澳门；1999.12.20 2．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的？