[]湖北省安陆市2018-2019学年七年级下学期期末考试道德与法治试题(图片版)

2019-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) 孝感市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.31 MB
发布时间 2019-06-27
更新时间 2019-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-27
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来源 学科网

内容正文:

学耐回 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 安陆市2018-2019学年度下学期期末质量检测 七年级道德与法治 一、单项选择題(每小题2分,共计36分) 1.《长歌行》汉乐府写到:少壮不努力,老大徒伤悲;杜秋娘《金缕衣》:劝君莫惜金缕 农,劝君惜取少年时。这两首诗句告诉青少年 A.青春是美灯的,要尽情宁乐不要留下遗博B.青春是矛盾的,要促进生理心理协词发展 C.青春是容悦的,要服悲观、感伤和消极D.青春是短暂的,要珍惜青春创员造美好人生 2.集体是人们联合起来的有组织的整体,在集体中,我们要贡献自己的力量,散发自己的 光和热,彼此传递关爱和温暖,使每个成员能体验到积极正面的情感。这些情感有 ①安全感②归属感③恐惧感④荣誉感 A.①②B.②③④C.①②④D.①③④ 3.右边图片告诉我们的道理是 油缸 太深 A.个人的力量是强大的 B.个人的力量是无限的 够不 C.集体的力量是分散的 D.集体的力量是强大的 着,拉 4.集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。着尾 集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在 巴轮 ①集体生活给个人提供了一个展示、发展白己个性的平台 流下 ②在集体生活中可以相互学习,完善自己的个性③个体在参与集体活动中,能够促使其自 主发展,丰富个性④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力,促使集体发展 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 5.下面的名言警句中,不是反映个人与集体关系的是 A.我们知道个人是微弱的,但我们知道整体就是力量 B.幸福生活不只在于丰衣足食,也在于碧水蓝天 C.千人同心,则得千人之力:万人异心,则无一人之用 D.不管一个人多有才能,但集体常常比他更聪明和更有力量 七年级的李军在小学时属于“大哥”型的人物,一向对校纪校規热视无睹,还带领自己 的小伙伴破坏课堂秩序,专门与老师作对,据此回答6、7题 6.李军及其小伙伴 ①没有找到个人意愿与集体要求的平衡点②是小团体主义的表现③破坏了集体的规则和 纪律④是张扬个性的表现 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.这启示我们 ①要自觉抵制小团体主义②要学会明辨是非,坚持正确的行为③要遵守规则,保持和声 的和谐之美④要主动融入集体生活之中 A.①④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 七年级道德与法治第1页(共4页) 本试题

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