人教部编版(安徽专用)九年级道德与法治上册习题课件:3.1 生活在民主国家(共32张PPT)

2019-06-27
| 32页
| 1309人阅读
| 136人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 生活在新型民主国家
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.03 MB
发布时间 2019-06-27
更新时间 2019-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10814594.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

上册第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 第1课时生活在民主国家 新知自学·要点梳理 民主的足音 1.民主的内涵是什么? 一般来说,民主在价值上要求大多数人 ,民主价值的实 现要靠民主形式和民主制度的建立 2.近现代中国的民主进程是怎样的? (1)1840年以来,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试 并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代 实现。 (2)1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟 大飞跃。中国革命的胜利就是 的胜利。 (3)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完 成,社会主义民主在中国大地上得以 以来,中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不 懈探索。 新型的民主 1如何正确认识我国社会主义民主? (1)我国社会主义民主是一种 的民主。人民当家作主是社会主 义民主政治的本质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的 、最真实、最管 用的民主。在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方 式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到 ,人民的 合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造 活力得到充分激发。 2.我国社会主义民主的两种形式是什么? 既发展选举民主,又发展 民主 3.在我国,人民当家作主有哪些制度保障? (1)根本政治制度 制度。 (2)基本政治制度:中国共产党领导的 制度;民 族区域自治制度;基层群众自治制度。 精题特训·全面达标 一、选择题 1.中共十八大把“民主”作为培育和践行社会主义 核心价值观国家层面的基本范畴,这就要求我们 必须正确认识民主。下列对“民主”的认识,正确 的是 ①“民主”的提出是和“专制”相对应的②民主在 价值上要求大多数人当家作主③民主价值的实 现要靠民主形式和民主制度的建立④每个国家 选择的民主道路都是相同的 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 2.习近平总书记指出,在政治制度上,看到别的国家 有而我们没有就简单认为有欠缺,要搬过来;或者 看到我们有而别的国家没有就简单认为是多余的 要去除掉。这两种观点都是简单化的、片面的,因 而都是不正确的。对这段话理解正确的是( A.我们生活在一个民主的国家,要追求民主价值 B.一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它 的具体国情 C.民主是具体的,从来没有抽象的民

资源预览图

人教部编版(安徽专用)九年级道德与法治上册习题课件:3.1 生活在民主国家(共32张PPT)
1
人教部编版(安徽专用)九年级道德与法治上册习题课件:3.1 生活在民主国家(共32张PPT)
2
人教部编版(安徽专用)九年级道德与法治上册习题课件:3.1 生活在民主国家(共32张PPT)
3
人教部编版(安徽专用)九年级道德与法治上册习题课件:3.1 生活在民主国家(共32张PPT)
4
人教部编版(安徽专用)九年级道德与法治上册习题课件:3.1 生活在民主国家(共32张PPT)
5
人教部编版(安徽专用)九年级道德与法治上册习题课件:3.1 生活在民主国家(共32张PPT)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。