贵州省贵阳清镇北大培文学校人教版高中政治必修三教学案（无答案）：4.1 传统文化的继承

4.1《传统文化的继承》教学案 一、教学目标 1、传统文化的表现特点和影响 2、对待传统文化的正确态度 二、教学重难点 传统文化的作用和对待传统文化的态度 三、学前温习 1、 文化传播的途径有哪些？ 2、 中外文化交流有什么意义？ 四、课前预习 一、 传统文化面面观 1、传统文化是是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、 。 2、传统文化继承的具体形式。 （1）传统习俗的继承。传统习俗是指 、 、 。传统习俗对 和 产生持久的影响，是传统文化的 之一。 （2）传统建筑的继承。建筑，被称为 。 中国古代建筑以其 、 、 ，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的 。 （3）传统文化的继承。文学艺术，被称为 。中国传统文艺，以 、 、 等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的 。 （4）传统思想的继承。传统思想，包括在 、 和 。中国传统思想经过数千年的发展，已经成为 的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的 、 和 ，具有深刻的影响。 二、传统文化在今天 3、传统文化具有 。传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的具体内涵又能够 。 4、传统文化具有 。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的 。 5、传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起 。反之，如果一成不变，传统文化也会起 作用。 三、取其精华，去其糟粕 6、一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的 积极作用，克服传统文化的 、消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 7、继承传统文化，正确的态度是： 取其精华， 去其糟粕， 、批判创新， 古为今用。 五、课堂学习 互动探究 【知识精