2019苏教版高中语文必修二同步练习:专题2 流浪人,你若到斯巴……

2019-06-25
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 流浪人,你若到斯巴…… [德]海因里希·伯尔
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 250 KB
发布时间 2019-06-25
更新时间 2019-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-25
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来源 学科网

内容正文:

流浪人,你若到斯巴…… 一、语言基础 1.下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是(  ) A.绚丽(xuàn)      模样(mó) 褪色(sè) 甲胄(zhòu) B.颠簸(diān) 诅咒(zhòu) 痕迹(hén) 油腻(mì) C.吞噬(shì) 惬意(qiè)[来源:学+科+网Z+X+X+K] 粗犷(kuǎng) 号召(zhào) D.斑斓(lán) 铭文(míng) 浸透(jìn) 耽搁(ge) 解析:D A项,应读模mú样;B项,应读油腻nì;C项,应读粗犷guǎng。 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(  ) A.搪瓷  颤悠  冷寞  惟妙惟肖 B.喧闹  渲泄  疲惫  步履蹒跚[来源:学*科*网Z*X*X*K] C.清淅  窗帷  震撼  百无聊赖 D.襁褓  隐秘  倒坍  莫名其妙 解析:D A项,“寞”应是“漠”;B项,“渲”应是“宣”;C项,“淅”应是“晰”。 3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①王老师是位儒雅谦和的师长,前后共招了七名博士生。我忝列门墙,且为大弟子,接受教诲的机会更多一些。 ②领导干部要带头约束自己的行为,大力清除思想和行为上的“灰尘”和“污垢”,努力实现自我净化、自我革新,才能形成上行下效的良好风气。 ③在各种媒体、出版物等传播载体上,尤其是在网上,经常看到一些有关中国铁路、中国高铁的文章、言论等,多半不忍卒读。 ④“互联网+预防接种”绝不是一蹴而就的,这是一个缓慢改造的过程,目前,国外并没有非常成熟的同类应用。 ⑤每年正月十六这天,阆中古城万人空巷。一大早,大人让小孩穿上新衣,戴上新帽,一家人吃过汤圆,把备好的饮料、瓜果、糕点带上出门。 ⑥她不孚众望,拿出了叫好叫座的话剧《青蛇》,沿着上海国际艺术节铺设的红地毯,走到了肯尼迪艺术节、爱丁堡艺术节等国际舞台上。 A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥ 解析:D 本题考查词语的运用。①忝列门墙:谦辞,表示自己愧在师门,只能用于第一人称,一般指仍在老师门下。句中说“我”,正确。②上行下效:上面的人怎么做,下面的人就学着怎么干。多指不好的事。句中说“良好的风气”,对象不当。

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