2019苏教版高中语文必修二同步练习:专题2 一个人的遭遇(节选)

2019-06-25
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 一个人的遭遇(节选) [苏联]肖洛霍夫
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 236 KB
发布时间 2019-06-25
更新时间 2019-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-25
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来源 学科网

内容正文:

遭遇战争 一个人的遭遇(节选) 一、语言基础 1.下列各组词语中加点字的读音,不完全正确的一项是(  ) A.嗜好(shì)    忧郁(yù) 挨打(ái) 弹坑(kēng) B.和睦(mù) 狙击(jū) 俘虏(lǚ) 送丧(sàng) C.勋章(xūn) 侵略(qīn) 胡诌(zhōu) 粘住(zhān)[来源:学。科。网Z。X。X。K] D.管弦(xián) 雏儿(chú) 瓦砾(lì) 邂逅(xiè) 解析:B “虏”应读lǔ,“丧”应读sāng。 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(  ) A.震撼  眺望  复员  无计可使 B.补偿  祈祷  耽搁  百无聊赖 C.帐篷  寂寞  端详  无计于事 D.屋檐  障碍  划浆  惟妙惟肖 解析:B A项,“无计可使”应为“无计可施”;C项,“无计于事”应为“无济于事”;D项,“划浆”应为“划桨”。 3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的两项是(  )[来源:学科网] A.母亲生病的那几年,我形影不离地守在她的床边,希望用自己放弃事业而换来精心的照顾,让她早日从疾病的苦痛中走出来。 B.农村文明建设要从细节做起,一些地方的“调停会”制度就很好,由于他们的调解,积不相能的邻居能够和睦相处。 C.在我们周遭复杂的人际交往中,有些看似聪明、真诚的沟通,很大程度上等于在给自己埋地雷,要小心陷入交浅言深的误区。 D.今天,你看比尔·柯莱的《第五个神秘世界纪》了吗?这篇文章内容固不必说,就是遣词造句方面,也出神入化,精粹无比。 E.新闻发布会上,面对来自各地的众多的记者的指责,他哑口无言,但还是要虚张声势,进行狡辩,表示错不在他那边。 解析:BC A项,形影不离:两人关系好,做什么事都在一起,不分开。使用错误。应换为“寸步不离”,表示一步也不离开。B项,积不相能:表示双方长期以来互不亲善,不和睦。使用正确。C项,交浅言深:跟交情浅的人谈心里话,指言谈有失分寸。使用正确。D项,出神入化:形容文学艺术达到极高的成就。应换为“炉火纯青”,比喻学问、技艺等达到了纯熟完美的地步。E项,哑口无言:像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷一时语塞或紧张。前后矛盾。应换为“理屈词穷”,表示理由已被驳倒,无话可说。 4.下列各句中,没有语病的一项

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