苏科版8年级物理1.1声音是什么同步练习题

苏科版物理1.1声音是什么同步练习题 一．选择题（共12小题） 1．（2019•海淀区二模）如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，这个现象主要用来说明 （　　） A．声速与振动快慢的关系 B．发声的物体在振动 C．声音传播需要介质 D．乐音与噪声的区别 2．（2019•江阴市模拟）剧场等场所的墙壁上都会被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是为了（　　） A．减弱回声 B．增强回声 C．为了美观 D．防止墙体振动发出声音 3．（2019•河池二模）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，其根本原因是 （　　） A．手掌使鼓面停止了振动 B．手掌吸收了声音 C．手掌把声音反射回去了 D．手掌改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 4．（2019•颍泉区一模）如图所示，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这种现象说明（　　） A．闹铃在真空中无法振动 B．铃声在真空中音调变低 C．铃声在真空中音调变高 D．铃声不能在真空中传播 5．（2018秋•兰陵县期中）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　） A．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地 B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．只有超声遇到障碍物才会反射，普通声音不会反射 D．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的 6．（2019•张家港市一模）如图是一静止在水面上的测量船利用声纳测量海底深度的显示装置，图中两个波形是发出和接受到的信号。已知发射信号持续时间为0.2s，声波在海水中传播速度为1500m/s，则该处海水深度为 （　　） A．150m B．450m C．600m D．900m 7．（2019•武侯区模拟）小明完成了以下四种探究声音的实验活动，其中属于“探究声音产生的原因“的实验活动是 （　　） A．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动 C．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，抽去罩内一些空气后，铃声明显减弱 D．用同一个塑料片以相同的速度划过疏密不同的梳齿，听声音变化 8．（2019•柳州一模）关于声音的产生和传播，下列说法中错误的是 （　　） A．声