内容正文:
第1节 认识三角形
第1课时 三角形及其三角、三边关系
第1章 三角形的初步认识
浙教版 八年级上
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C
B
C
B
B
A
C
D
D
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原式=a+b+c
4n-3
(1)1<DC<9;
(2)∠C=70°
4 cm,6 cm,8 cm.
6<a<12
360°,理由略
两种;三种
(1)AB+AC>PB+PC;
(2)成立;
(3)说明见习题
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1.下面是小强用三根火柴组成的图形,其中符合三角形定义的是( )
C
2.如图,在△ABE中,∠B的对边是( )
A.AD B.AE
C.AF D.AC
B
3.【中考·贵港】在△ABC中,若∠A=95°,∠B=40°,则∠C的度数为( )
A.35° B.40° C.45° D.50°
C
4.在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,则△ABC 的形状是( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.等边三角形
B
5.在△ABC中,AB=5,AC=8,则BC长可能是( )
A.3 B.8 C.13 D.14
B
6.【2017·巴中】若一个三角形三个内角的度数之比为1:2:3,则这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.等边三角形
C.钝角三角形 D.直角三角形
D
7.【中考·内江】将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边在同一条直线上,则∠1的度数为( )
A.75° B.65°
C.45° D.30°
【点拨】如图,
∵AC∥DE,∴∠2=∠A=30°.
∵∠D+∠2+∠DHG=180°,
∴∠DHG=180°-45°-30°=105°.
∴∠1=180°-∠DHG=75°.故选A.
8.【中考·贺州】一个等腰三角形的两边长分别为4,8,则它的周长为( )
A.12 B.16 C.20 D.16或20
【点拨】①当4为腰长时,4+4=8,此种情况不存在;②当8为腰长时,8-4<8<8+4,符合题意.所以此三角形的周长为8+8+4=20.故选C.
C
9.【2017·浙江杭州大江东区期中】若三角形的周长为18,且三边长都是整数,则满足条件的三角形有( )
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
D
10.若5条线段的长分别是1 cm,2 cm,3 cm,4 cm,5 cm,则以其中3条线段为边可构成________个三角形.
3
【点拨】本题先由“形”可得“数”,a-b-c<0,b-c-a<0,c-a-b<0,然后根据绝对值的性质进行化简,体现了数形结合思想.
解:∵a,b,c是△ABC的三边长,
∴a<b+c,b<c+a,c<a+b,
即a-b-c<0,b-c-a<0,c-a-b<0.
∴原式=|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|
=-(a-b-c)-(b-c-a)-(c-a-b)=a+b+c.
12.【2017·邢台月考】如图,在△BCD中,BC=4,BD=5.
(1)求CD的取值范围;
解:∵在△BCD中,BC=4,BD=5,∴1<DC<9.
解:∵AE∥BD,∠BDE=125°,
∴∠AEC=180°-∠BDE=55°,
又∵∠A=55°,
∴∠C=180°-55°-55°=70°.
(2)若AE∥BD,∠A=55°,∠BDE=125°,求∠C的度数.
13.【中考·大庆】如图①是一个三角形,分别连结这个三角形三边中点得到图②,再连结图②中间小三角形三边的中点得到图③,按这样的方法进行下去,第n个图形中共有三角形的个数为________.
【点拨】设第n个图形中三角形个数为sn,观察图形:当n=1时, s1=1;当n=2时,s2=1+4=5;当n=3时,s3=1+2×4=9.发现每增加一个中点三角形,就会增加4个小三角形.猜想:当n=4时,s4=1+3×4=13,如图,猜想正确.
归纳:sn=1+4(n-1)=4n-3,故答案为4n-3.
14.若△ABC中两边长之比为2:3,三边长都是整数,且周长为18 cm,求各边的长.
解:设两边长分别为2x cm,3x cm,第三边长为ycm,
则2x+3x+y=18,
∴5x+y=18.
①当x=1时,y=13,则三边长分别为2cm,3cm,13cm,
∵2+3=5<13,∴不能组成三角形.
②当x=2时,y=8,则三边长分别为4 cm,6 cm,8 cm,
∵4+6>8,∴能组成三角形.
③当