内容正文:
课题:平面直角坐标系
1.认识平面直角坐标系,理解点的坐标的意义.
2.会用坐标表示点,能画出点的坐标位置.
平面直角坐标系和点的坐标.
探究特殊点与坐标之间的关系.
【导学流程】
一、情景导入、感受新知
情境:(多媒体显示)
(1)如图所示,请指出数轴上A,B两点所表示的数.直线表示一条笔直公路,向东为正方向,原点为学校位置,A,B是位于公路旁两学生家的位置,你能说出它们的位置吗?这说明了什么?
引申:确定一个点在直线上的位置,只需要一个数据,这个实数可称为点在数轴上的坐标.
(2)怎样确定平面上一个点的位置呢?
思考:①确定平面上一点的位置需要什么条件?[来源:学科网]
②既然确定平面上一点的位置需要两个数据,那么能否用两条数轴建立模型来表示平面上任一点的位置呢?
二、自学互研、生成新知
【自主探究】
阅读教材P65~P66,回答下列问题:
思考:(1)什么是平面直角坐标系?
(2)在平面直角坐标系中,什么是横轴、纵轴、原点?
(3)在坐标平面内如何求一个点的坐标?
解:(1)在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系;(2)水平的数轴称为x轴或横轴,向右为正方向,竖直的数轴称为y轴或纵轴,取向上为正方向,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点;(3)点的坐标:由该点出发向x轴作垂线,交在x轴上的点表示的数是这个点的横坐标,由该点作y轴的垂线,交在y轴上的点表示的数就是该点的纵坐标.
【合作探究】
学生阅读教材P67,回答下列问题.
提问:1.什么叫象限?第一象限、第二象限、第三象限、第四象限是如何规定的?
2.四个象限内点的坐标符号有什么规律,根据你发现的规律,填写下表.(用“+”“-”或“0”填写)
点的位置
横坐标符号
纵坐标符号
在第一象限
+
+
在第二象限
-
+
在第三象限
-
- [来源:Zxxk.Com]
在第四象限
+
-
在x轴上
在正半轴上
+
0 [来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com]
在负半轴上
-
0
在y轴上
在正半轴上
0
+
在负半轴上
0
-
原 点
0
0
师生活动:
①明了学情:关注学生对各象限点的特征的掌握情况.
②差