2019人教版高中物理必修二课件：7.6实验：探究功与速度变化的关系 (共34张PPT)

第七章 机械能守恒定律 目标定位 1.通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系. 2.学习利用图象法研究功与物体速度变化的关系. 学案7　实验：探究功与速度变化的关系 知识探究 自我检测 知识探究 方案一　借助恒力做功探究功与速度变化的关系 1.原理 重物通过滑轮牵引小车，当小车的质量比重物大得多时，可以把重物所受的 当做小车受到的牵引力.如图1所示. 图1 改变重物的质量或者改变小车运动的 ，也就改变了牵引力做的功，从而探究牵引力做的功与小车获得的速度间的关系. 距离 重力 2.实验步骤 (1)按如图1所示安装好实验仪器. (2)平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫高，让纸带穿过打点计时器连在小车后端，不挂重物，闭合电源，轻推小车，直到打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点为止. (3)在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端、用细线绕过滑轮连接小车和钩码. (4)将小车停在打点计时器附近，先接通电源，再释放小车，关闭打点计时器电源. (5)改变钩码的数量，更换纸带重复4的操作. 3.数据处理 (1)选取点迹清晰的纸带，选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点，并依次标上0,1,2,3，… (3)确定此纸带所挂的钩码的重力G，利用Wn＝Gxn，分别求出小车的位移为x1，x2，x3，…时牵引力所做的功W1，W2，W3，… (4)先对测量数据进行估算，或作W－v草图，大致判断两个量可能的关系，如果认为是W∝v2或其他，然后以W为纵坐标，v2(或其他)为横坐标作图，从而判定结论. 4.注意事项 (1)平衡摩擦力时，不挂重物，轻推小车后，小车能做匀速直线运动. (2)必须保证所悬挂重物的重力远小于小车的重力. 方案二　借助变力做功探究功与速度变化的关系 1.原理 使小车在橡皮筋的作用下弹出，如图2所示. 图2 改变橡皮筋的条数，橡皮筋对小车做的功分别是一条橡皮筋做功时的相应 ，测出小车被弹出后的速度，能够找到橡皮筋对小车做的功与小车速度的关系. 倍数 2.实验步骤 (1)按如图2所示安装仪器. (2)平衡摩擦力. (3)第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋弹力对小车做功为W，并将测得的数据记入表格. (4)换用2条、3条、4条……同样的橡皮筋做实验，并使橡