高中英语语法非谓语动词

2019-06-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 24 KB
发布时间 2019-06-23
更新时间 2019-06-23
作者 英语原创精品资料
品牌系列 -
审核时间 2019-06-23
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来源 学科网

内容正文:

非谓语动词 一、动词的­ed形式 1.动词­ed形式作状语 (1)动词­ed形式作状语,进一步说明谓语动词的动作或状态,其逻辑主语通常就是句子的主语。 Used with care, one tin will last for six weeks. Translated into English, the sentence was found to have an entirely different word order. (2)某些动词的过去分词已经形容词化,此时这些过去分词表示一种状态。这样的词(组)常见的有:lost (迷路的), seated (坐), hidden (躲), stationed (驻扎), lost/absorbed in (沉溺于), dressed in (穿着), tired of (感到厌倦)等。 Absorbed in his book, he didn’t notice me enter the room. 2.动词­ed形式作定语 动词­ed形式(短语)作定语与它所修饰的名词之间在逻辑上存在被动关系,并表示该动作的被动或完成。 Tsinghua University, founded in 1911, is home to a great number of outstanding figures. 3.动词­ed形式作宾语补足语 动词­ed形式作宾语补足语时,句中的宾语往往就是其逻辑主语,该动词与宾语之间存在动宾关系。 Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself reminded of his own dreams. 4.动词­ed形式作表语 动词­ed形式作表语时,大多数是已经形容词化的过去分词。如:seated, disappointed, stuck, excited等。 In April, thousands of holidaymakers remained stuck abroad due to the volcanic ash cloud. 二、动词的­ing形式 1.动词­ing形式作状语 (1)动词的­ing形式作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作,它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的­in

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