2019秋人教部编版（安徽）九年级语文上册习题课件：19 谈创造性思维(共23张PPT)

19谈创造性思维 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 模式(mo) 根深d(蒂)固 2)“效”在《新华字典》中有下面三个义项,“行之有 效”的“效”的义项应选择② ①仿效 ②效果;功用 ③为别人或集团献出(力量或生命) 3)画横线句子关联词语使用不当,应把“才” 修改为“就"”。 (4)将画波浪线的句子改为反问句,不得改变原意。 示例:不满足于一个答案,不放弃探求,这一点 难道不重要吗? 2.下列对病句的修改不正确的一项是 (B A.每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就 要看能否培养他们的自主学习能力。(删去“看 能否”) B.中学生写作文,要细心观察各种事物、各种现 象,要有真情,切忌不要胡编乱造。(把“细心” 改为“仔细”) C.在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激 情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻 人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使 D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学 已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家 长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面 点拨】把“切忌”改为“切记”,或把“不要”删去。 填空 本文从四个图形引出“事物的正确答案不止 个”的观点,并由此得出中心论点:生活中解 决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。然 后层层推进,引申出“不满足于一个答案,不放弃 探求,这一点非常重要",以及需要创造性思维和 △○ 角形两个, 线段两条 圆或椭圆两个 大小不论 长短不论 大小不论 图