2018-2019学年人教版高中语文选修中国文化经典研读课件:5.2 《百喻经》六则(共19张PPT)

2019-06-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 《百喻经》六则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 439 KB
发布时间 2019-06-22
更新时间 2019-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-22
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来源 学科网

内容正文:

《百喻经》六则 -‹#›- 佛教的义理玄奥,一般人难以理解,故佛经常常“假近以喻远,借彼而况此”。通过譬喻,将艰深的义理,化作浅易的故事,使人乐于听闻,易于接受。《百喻经》就是突出体现佛经这一特色的著作。学习本文,要注意积累常用的文言实词和虚词,了解《百喻经》的语言特色,体会其寓意在现代社会对人的启示意义,从中学习为人处世的道理。 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 新课助读 自主梳理 《百喻经》,全称为《百句譬喻经》,也称《百譬经》,为天竺高僧伽斯那撰,南朝萧齐时天竺僧人求那毗地译。《百喻经》虽称“百喻”,但原经真正的譬喻故事只有98篇,全书两卷,共两万余字,结构形式单一,每篇都采用两步式:第一步是讲故事,是引子;第二步是比喻,阐述一个佛学义理。它由梵文译成汉文,已经有一千五百多年的历史。 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 新课助读 自主梳理 《百喻经》中的故事原均为宣扬佛教教义而作,但“除去教诫,独留寓言”,这本书完全可以作为一部极有趣味的文学作品来读,对社会人生也有启发意义。不仅《百喻经》如此,在佛经中,经常会采用寓言譬喻的方式说理。据说“经中有大喻八百,小喻三千”,其方式包括顺喻、逆喻、现喻、非喻、先喻、后喻、先后喻、遍喻等。佛经的寓言譬喻影响很大,很多寓言在流传中逐渐固定下来,成为汉语词汇系统的固定成员,如“盲人摸象”“空中楼阁”“水中捞月”等。 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 新课助读 自主梳理 1.注字音 2.解多义 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 新课助读 自主梳理 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 新课助读 自主梳理 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 新课助读 自主梳理 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 新课助读 自主梳理 3.辨用法 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 新课助读 自主梳理 4.分古今 5.明句式 若但尝一,何以可知 宾语前置句 汝马本黑,尾何以白 宾语前置句 何以不乘 宾语前置句 默然无对,为人所笑 被动句 即用其语,以刀斩头 省略句 如此痴人,世间所笑 被动句 其所乘马为他所夺 被动句

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