2018-2019学年人教版高中语文选修《新闻阅读与实践》课件:第二章 消息带着露珠的新闻 (4份打包)

2019-06-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第二章 消息:带着露珠的新闻
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 321 KB
发布时间 2019-06-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-22
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来源 学科网

内容正文:

第二章 消息:带着露珠的新闻 -‹#›- 学习目标 学法指导  消息即狭义的新闻,它是对新近发生的有社会意义并能够引起公众兴趣的事实的简短报道。因此,真实性、时效性及篇幅短就成为消息的基本特征。它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新闻的主角,其他新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。学会消息写作便意味着掌握了打开新闻写作大门的钥匙。本单元就通过对动态消息、综合消息、外国消息、广播电视消息的阅读来学习消息,并带领大家走进新闻写作的大门。 章节释要 核心归纳 学习目标 学法指导  1.了解消息的特点和结构形式,能够迅速抓住消息的主要信息;了解动态消息、综合消息、广播电视消息的异同。 2.理清消息“倒金字塔结构”的行文思路,明确标题和导语在消息中的独特地位。 3.体会消息精练的语言特点,学会为消息拟定标题、概括导语、概括主要内容。 4.培养新闻意识和对社会生活的敏感度;能够运用所学知识,撰写各类消息。 章节释要 核心归纳 学习目标 学法指导  1.把握学习重点。根据消息特殊的结构形式,迅速抓住主要信息;通过消息本身,了解作者的态度倾向和情感取向。 2.明确本章四课的学习重点。前两课重点学习消息的特点和结构形式。第三课通过对外国消息的学习,扩大视野,感受新闻消息写作风格的多样性和不同文化的差异性。第四课通过对广播电视消息的学习,了解不同新闻媒介的消息在形式与内容上的不同。 3.延伸拓展法。通过各种渠道关注时事,通过训练学会用一句话概括消息的主要内容、拟定标题及概括导语。 章节释要 核心归纳 1.动态消息两篇 -‹#›-   动态消息被称作新闻报道的“尖兵”。它特别注重时效性,是以报道单一事实为主,显示某一事物、某一领域的最新动态或发展趋势的一种消息类型。动态消息以变动着的事物为报道对象,最鲜明、集中地体现了新闻的特征和优势。本课我们就借助两篇动态消息来了解消息的“倒金字塔结构”,明确消息的特点。 章节释要 核心归纳 1 2 3 4  1.通过这两则消息,说说消息的结构包括哪些方面。 提示:消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。如下图: 章节释要 核心归纳 1 2 3 4  2.《奥运会第一枚金牌为我夺得》这则消息的标题概括了消息的哪些内容?请指出本文所包含的五个要素。 提示:这则消息的标题包括引题、主标题、副题。引题是“背了半个多世纪的‘0’甩进了太平洋”,突出新闻事实所蕴含的历史意义,并流露出记者强烈的爱国之情。主标题是“奥运会第一枚金牌为我夺得”,强调新闻事实。副题是“许海峰百步穿杨居魁首 曾国强力举千钧占鳌头”,以文学色彩浓厚的词语,报道具体的新闻事实,补充叙述主标题。三个标题主次分明,相辅相成,具体而醒目,可以有效地吸引读者的眼球。 五要素:时间——今日上午11时10分,地点——本届奥运会举办地,人物——许海峰,事件——许海峰百步穿杨居魁首,取得本届奥运会的第一枚金牌,事件意义——我国获得第一枚奥运会金牌,实现了零的突破。 章节释要 核心归纳 1 2 3 4  3.《14名下岗工竞得道路保洁权》这则消息的导语给我们提供了哪些信息? 提示:导语有三大使命:一是介绍最重要、最精彩的事实,二是揭示消息的主题,三是引起读者的阅读兴趣。 这则消息的导语(第一段)告诉我们,青岛市市南区14条道路保洁权被下岗职工和失业人员在竞标中夺走。导语部分有两个重点,一个是浓缩了新闻的要点,告诉了我们消息的主要内容,并强调突出了人物——下岗职工和失业人员;另一个是点明了事件的意义,强调了首次用拍卖的形式对环卫岗位招标,增强了消息的重要性。 章节释要 核心归纳 1 2 3 4 4.新闻具有强烈的社会性。《14名下岗工竞得道路保洁权》这则消息是如何体现的? 提示:这则消息反映的问题是重大的,具有很高的新闻价值。拍卖道路保洁权不仅在青岛是首次,在全国也是首次。做好再就业工作,事关我国大局的稳定,这则消息反映了各级部门关心下岗职工、广开就业门路的新思路、新经验,对做好再就业工作具有较强的指导意义。下岗工竞争过去没人愿干的道路保洁员,也反映了下岗职工就业观念的新变化。本文篇幅短小,却突出了新闻事实的社会意义。 章节释要 核心归纳 $$2.综合消息两篇 -‹#›-   点滴入川终归海。综合消息报道的是一个时期里,发生在某一地区、某一系统的带有全局性的新情况、新动向、新成就、新问题,是多个单位里发生的具有共同性质的多个新闻事实的综合。综合消息报道面宽,声势大,给人以总体性印象。综合消息不像动态消息那样,记者的观点、报道的主题,常常隐藏在事实的叙述中,它虽然也是用事实说话,但必须在叙述事实的基础上,从众多新闻事实中,概括提炼出一个共同的主题,或体现在标题、导语中,或见之于主体文字。本课我们就借助两篇消息来了解综合消息是如何做到点面结

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