人教部编版八年级语文上册教学设计：第2课首届诺贝尔奖颁发

授课日期： 年 月 日 授课班级： 年级 班 课题名称：首届诺贝尔奖颁发 指导思想与理论依据 《语文课程标准》中要求具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。 教学背景分析 【教材分析】 《首届诺贝尔奖颁发》选自人教版八年级语文上册第一单元的一篇课文，文体属于一则消息。介绍了诺贝尔奖设立的宗旨、首届获奖者的基本情况及主要成就，诺贝尔的颁奖机构、时间、地点及将近来源等。 【学情分析】 对于刚学过《消息两则》的八年级学生来说，阅读消息已经没有障碍了，但是分析消息，掌握消息的结构，概括主要内容以及品析文中重要词语的含义及表达效果仍有难度，是本课的重点。 教学目标 1、准确把握新闻的六要素，进一步掌握消息文体特点。 2、培养学生朗读技巧，体会新闻语言的真实性、准确性。 3、了解伦琴等人所作出巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。 教学重点和难点 重点：把握新闻六要素，掌握新闻文体特点。 难点：培养学生朗读技巧，体会新闻语言的真实性、准确性。 教法、学法分析 合作探究 读书 教学资源 多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 第一课时 一、导入 2012年，中国文学家莫言获得诺贝尔文学奖；2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。那些人才可以获得诺贝尔奖呢？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。 倾听 设置情境，激发兴趣 二、 链接材料 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产 (3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。在诺贝尔奖颁发史上，发生了一些有趣的事，让我们看看课外阅读材料。 补充材料：▲错过诺贝尔文学奖的中国作家 2001年，老舍先生的儿子、中国现代文学馆副馆长舒乙向外界披露了“1968年诺