2019年秋人教版九年级上学期物理课件：第13章 章末复习提升(共14张PPT)

第十三章 复习提升 本章知识梳理 本章知识梳理 本章知识梳理 专题一 运用分子动理论解释相关现象 【例1】 下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ） A．湿衣服在太阳下被晒干 B．炒菜时加点盐，菜就有咸味 C．扫地时尘土飞扬 D．香水瓶盖打开后能闻到香味 【解析】 湿衣服会变干，是因为衣服上的水分子不断地运动到了空气中，A能说明分子在不停地运动；炒菜时加点盐，盐分子运动到菜中，且炒菜时温度高，分子运动加剧，所以菜变咸了，B能说明分子在不停地运动；扫地时尘土飞扬是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，C不能说明分子在不停地运动；香水瓶盖打开后能闻到香味，是香水的香气分子扩散到空气中，D能说明分子在不停地运动. 专题一 运用分子动理论解释相关现象 1.下列有关分子动理论的基本观点，描述正确的是（ ） A.PM2.5是一种细颗粒物，肉眼看不见，所以它属于分子热运动 B.长期紧密接触的两个金属块很难分离，说明固体分子间间距很大 C.八月桂花，十里飘香.从物理学角度它属于分子的扩散现象 D.马德堡半球实验还可证明分子间有引力 专题二 改变内能的方式 【例2】 改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，这两种方法是等效的．图中， 是利用做功改变物体的内能， 是利用热传递改变物体的内能． 【解析】 用钻头对金属块钻孔是摩擦生热，A是通过做功改变物体的内能；热辐射使水的温度升高，B是通过热传递改变物体的内能；锯木头时锯子发烫是摩擦生热，C是通过做功改变物体的内能；加热使水沸腾，D是通过热传递改变物体的内能． 专题二 改变内能的方式 2.生活中，我们常用打气筒给自行车打气.从改变物体内能的途径来看，用力向下压活塞时，是用 方式改变了筒内气体的内能；打气结束时，发现筒壁很热，主要是以 方式使筒壁内能增加. 专题三 对比热容的理解及比热容的应用 【例3】 用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）,如图所示是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）  A．甲和乙升高相同的温度，乙吸收热量较少 B．甲的比热容与乙的比热容之比