2019年秋沪科版八年级上学期物理课件:第四章 第二节 平面镜成像(共28张PPT)

2019-06-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第二节 声音的特性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 376 KB
发布时间 2019-06-21
更新时间 2019-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-21
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来源 学科网

内容正文:

第二节 平面镜成像 知识点一 平面镜成像的特点 问题导向 站在穿衣镜前,你的像在镜子里面的什么地方,大小和自己一样吗? 知识点一 平面镜成像的特点 教材阅读 【实验目的】 探究平面镜成像的特点. 【提出问题】 平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系? 知识点一 平面镜成像的特点 【设计和进行实验】 知识点一 平面镜成像的特点 【分析论证】 未点燃的蜡烛和像完全重合,说明像和物体大小相等.玻璃板后的蜡烛没被点燃、玻璃后面看不到像,说明是虚像;像的距离(测量),像与蜡烛方向一致,说明像是正立的. 【实验结论】 物体通过平面镜所成的像是 像;像与物体的大 小 ,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ,像与物体对于平面镜是对称的. 知识点一 平面镜成像的特点 【交流评估】 (1)实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的:便于找到像的位置. (2)实验时应选择较薄的玻璃板的原因是防止蜡烛通过玻璃板的前后两个表面形成两个分离的像. (3)实验中为了使观察到的像更为清晰,本实验最好在较暗的环境中进行. (4)玻璃板必须与桌面垂直放置. 知识点一 平面镜成像的特点 【例1】 (2018·长沙)如图是探究平面镜成像特点的实验装置图.  (1)本实验应选择用 (选填“玻璃 板”或“平面镜”)进行实验. (2)实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B,是 为了比较像与物的 关系. (3)小明竖直放好蜡烛A,移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像完全重合,分别记录A和B的位置,多次移动蜡烛A重复实验.实验中如果蜡烛A靠近器材M,则蜡烛B应 (选填“远离”或“靠近”)器材M,才能与蜡烛A的像完全重合. 知识点一 平面镜成像的特点 【解析】(1)实验时选择透明的玻璃板,能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B,便于确定像的位置.(2)为探究像与物的大小关系,对选取的两支蜡烛的要求是完全相同.(3)实验中,如果蜡烛A靠近玻璃板M,蜡烛A成的像也靠近玻璃板M,为了使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,则蜡烛B应靠近玻璃板M. 知识点一 平面镜成像的特点 1.小丽面向穿衣镜,站在镜前60cm处,镜中的像与穿衣镜相

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