2019年秋九年级部编版道德与法治上册同步训练： 第二课 第2课时 创新永无止境

第二课 创新驱动发展 第2课时　创新永无止境 测试时间:40分钟 一、选择题 1.细心的人会发现,在“苹果”产品的背后,印了这样一行英文:“Designed by Apple in California Assembled in China”。翻译过来就是“加利福尼亚苹果公司设计,中国组装”。这行字提醒我们:中国再也不能仅仅满足于“组装”了。这行字也使我们认识到(　　) ①我国还面临着发达国家科技占优势的压力 ②我国在科技创新能力方面与发达国家还有差距 ③科技创新是民族振兴和社会进步的基石 ④我国应加强科技创新,建设创新型国家 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 答案　D　在“苹果”产品背后翻译过来的“加利福尼亚苹果公司设计,中国组装”这行字体现了①②观点。针对这种自主创新落后的现状,④是正确的做法和措施。教育是民族振兴和社会进步的基石,③错误。故选D。 2.(2019广东东莞横沥爱华学校第二次月考)时不我待、只争朝夕,建设创新型国家,就要(　　) ①把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ②增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路 ③营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 ④落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 答案　D　本题考查建设创新型国家的要求。①②③④都是建设创新型国家的做法和要求,故选D。 3.剥水煮鸡蛋壳不是什么难事,煮熟的鸡蛋放冷水里静置一会儿,就能很快剥开外壳。但如果是在食堂,要剥成百上千的熟蛋壳,就不是一件轻松的事儿了。中学生李萌发明了一款“转盘剥壳机”,用巧妙的方法成批快速剥壳,还因此获得了国家专利。这说明(　　) ①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感 ②人类生活各个领域都可以创新,都需要创新 ③青少年应以培养创新意识、提高创新能力为主　 ④科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案　A　中学生李萌发明“转盘剥壳机”的事件体现了①②观点。中学生的主要任务是学习,③错误。④观点正确但与题意无关。故选A。 4.(2019广东东莞横沥爱华学校第二次月考)2018年8月23日,习近平总书记向首届中国国际智能产业博览会致贺信,他强调,中国高度重视创新驱动发展,坚定贯彻新发展理念,加快推进数字产业化、产业数字化,努力推