内容正文:
第1讲 集合的概念与运算
1.(2018·全国卷Ⅰ)已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},则A∩B=(A)
A.{0,2} B.{1,2}
C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}
A∩B={0,2}∩{-2,-1,0,1,2}={0,2}.
2.(2016·山东卷)设集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,5},B={3,4,5},则∁U(A∪B)=(A)
A.{2,6} B.{3,6}
C.{1,3,4,5} D.{1,2,4,6}
因为A={1,3,5},B={3,4,5},
所以A∪B={1,3,4,5}.
又U={1,2,3,4,5,6},所以∁U(A∪B)={2,6}.
3.(2018·武汉调研测试)已知集合M={x|x2=1},N={x|ax=1},若N(M,则实数a的取值集合为(D)
A.{1} B.{-1,1}
C.{1,0} D.{1,-1,0}
M={x|x2=1}={-1,1},
又N(M,N={x|ax=1},
则N={-1},{1},∅满足条件,所以a=1,-1,0,
即实数a的取值集合为{1,-1,0}.
4.(2018·佛山一模)已知全集U=R,集合A={0,1,2,3,4},B={x|x2-2x>0},则图中阴影部分表示的集合为(A)
A.{0,1,2} B.{1,2}
C.{3,4} D.{0,3,4}
因为B={x|x2-2x>0}={x|x>2或x<0},
所以∁UB={x|0≤x≤2},
所以图中阴影部分表示的集合为A∩(∁UB)={0,1,2}.
5.设集合A={1,2,3},B={4,5},M={x|x=a+b,a∈A,b∈B},则集合M中的元素个数为(B)
A.3 B.4
C.5 D.6
M={5,6,7,8},所以M中的元素个数为4.
6.(2017·江苏卷)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为 1 .
因为A∩B={1},A={1,2},
所以1∈B且2∉B.若a=1,则a2+3=4,符合题意.
又a2+3≥3≠1,故a=1.
7.已知集合A={y|y=},B={y|y=x2},则A∩B= (0,+∞) .
A={y|y=}=(-∞,0)∪(0,+∞),
B={y|y=x2}=[0,+∞),所以A∩B=(0,+∞).
8.设集合A={x|x2-3x-4<0},则A∩Z= {0,1,2,3} ,A∩Z的所有子集的个数为 16 .
A={x|x2-3x-4<0}={x|-1<x<4},
所以A∩Z={0,1,2,3},
A∩Z的子集个数有24=16个.
9.(2017·山东卷)设集合M={x||x-1|<1},N={x|x<2},则 M∩N=(C)
A.(-1,1) B.(-1,2)
C.(0,2) D.(1,2)
因为M={x|0<x<2},N={x|x<2},
所以M∩N={x|0<x<2}∩{x|x<2}={x|0<x<2}.
10.已知集合A={x|y=lg(x-x2)},B={x|x2-cx<0,c>0},若A⊆B,则实数c的取值范围是(B)
A.(0,1] B.[1,+∞)
C.(0,1) D.(1,+∞)
由x-x2>0,得0<x<1,所以A=(0,1),
由x2-cx<0,得0<x<c,所以B=(0,c),
因为A⊆B,所以c≥1.
11.已知M={x|-2≤x≤5},N={x|a+1≤x≤2a-1}.
(1)若a=3,则M∪(∁RN)= R .
(2)若N⊆M,则实数a的取值范围为 (-∞,3] .
(1)当a=3时,N={x|4≤x≤5},
所以∁RN={x|x<4或x>5}.
所以M∪(∁RN)=R.
(2)①当2a-1<a+1,即a<2时,N=∅,
此时满足N⊆M.
②当2a-1≥a+1,即a≥2时,N≠∅,
由N⊆M,得所以2≤a≤3.
综上,实数a的取值范围为(-∞,3].
12.(2018·黄石月考)某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为 12 人.
设全集U为某班30人,集合A为喜爱篮球运动的15人,集合B为喜爱乒乓球运动的10人,如图.
设两者都喜欢的人数为x人,则只喜爱篮球的有(15-x)人,只喜爱乒乓球的有(10-x)人,由此可得(15-x)+(10-x)+x+8=30,解得x=3.所以15-x=12,即所求人数为12人.
$$第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件
1.(2018·深圳市第二次调研)设A,B是两个集合,则“x∈A”是“x∈A∩B”的(B)
A.充分不必要条件 B