2019年秋人教部编版七年级上学期道德与法治课件：8.1 生命可以永恒吗(共26张PPT)

第八课 探问生命 知识结构 第一课时 生命可以永恒吗 课前导学 自学提示 1.生命有时尽（我们为什么要热爱生命？） （1）生命 。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的 ，生命是大自然的 。每个人的生命是在无数的 中产生的，在这一点上我们是 的。 （2）生命是 的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都 。 来之不易 活力 奇迹 偶然性 幸运 独特 不可替代 （3）生命是 的。 （4）生命也是 的。 （5）我们每个人都无法抗拒生命发展的 。死亡是人生不可避免的 ，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的 ，更加 。 不可逆 短暂 自然规律 归宿 不可预知 热爱生命 2.生命有接续（如何理解生命有接续？） （1）在历史的长河中，个人的生命虽然 ，但正是一代又一代的 实现了人类生命的 。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到 ，担当 。 （2）生命的 ，使得每个人的生命不仅仅是“ ”的生命，还是“ ”的生命。在生命的 中，我们能更好地 和 自己的生命。 短暂 个体生命 接续 一个位置 一份使命 接续 我 我们 传承关系 认识 面对 （3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断 和 。 （4）生命对于我们而言，不仅仅是 的生命，还包括 中的生命、 上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断 和创造人类的 。 积累 丰富 身体 社会关系 精神信念 继承 文明成果 例1 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个生命也都是独一无二的。下列关于“生命独特性”表述正确的是 （ ） A.人的生