2019年秋人教部编版七年级上学期道德与法治课件：9.1 珍视生命(共26张PPT)

第九课 珍视生命 知识结构 第一课时 守护生命 课前导学 自学提示 1.爱护身体（爱护身体应注意什么问题？） （1）守护生命首先要关注 。关心 ，养成 的生活方式，是一种对生命 的态度。 （2）随着年龄增长、 ，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，应该学会 自己的身体。 （3）在生活中，我们会面对—些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强 、自我保护意识，提高 ，掌握一些基本的 方法。 自己的身体 身体的状况 健康 负责任 心智发育 爱惜 安全意识 安全防范能力 自救自护 2.养护精神 （1）我们为什么要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过 ，满足 。精神风貌反映着我们的 ，守护生命需要 并 我们的精神。 ②在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的 、 ，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失 。 精神生活 精神需求 生活状态 关注 养护 物质追求 物质攀比 精神世界的财富 （2）怎样养护精神？ ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受 和 制约。 ②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开 的滋养。守护 ，我们不能丢失优秀的 ，需要在个人精神世界的充盈中 。 物质生活条件 外部环境 优秀传统文化 精神家园 民族文化 发扬民族精神 （3）我们为什么要弘扬民族精神？（为什么要保护传统文化？） ①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的 。 ②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的 ，离不开优秀传统文化的 。 ③守护精神