2019年春人教版八年级生物下册同步练习：3.3 生物进化的原因

知识点一　分析生物进化的原因 1.18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蛾大多是浅色的，少数是深色的。100年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蛾成了常见类型，浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是(　　) A.黑烟将桦尺蛾熏成了深色 B.浅色桦尺蛾迁出，深色桦尺蛾迁入 C.浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾 D.自然选择 【解析】选D。桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾。18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，浅色桦尺蛾的体色不易被敌害发现，适于生存；100年以后，工业污染使环境颜色变深，这时，深色桦尺蛾的体色与环境相似反而成了保护色，不易被敌害发现。因此造成这种变化的原因是自然选择。 【变式训练】 　　某地有一种灰色蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观。但自从当地开采了一座煤矿后，人们发现浅灰色的蝴蝶几乎不见了，而更多的是深灰色的蝴蝶，可能的原因是(　　) A.浅灰色蝴蝶变成了深灰色蝴蝶 B.深灰色蝴蝶更适应现在的环境 C.浅灰色蝴蝶被深灰色蝴蝶捕食 D.浅灰色蝴蝶被人采集光了 【解析】选B。煤矿开采前，浅灰色蝴蝶不易被天敌发现，适于生存；煤矿开采后，环境变黑，深灰色蝴蝶与周围环境色彩相似，不易被天敌发现，适于生存。 2.下列各项中不属于保护色的是(　　) A.蝗虫的体色与绿叶颜色相同 B.生活在池塘中的青蛙背部是深绿色的 C.北极熊的毛是纯白色的 D.瓢虫的体表有色彩鲜艳的斑点 【解析】选D。A、B、C三项的体色使动物不容易被天敌发现，属于保护色；D项鲜艳的斑点容易被天敌发现，不属于保护色，而是警戒色。 【变式训练】 下列有关“模拟保护色的形成过程”的叙述中，不正确的是(　　) A.所选用的彩纸或布模拟动物的生活环境 B.各色小纸片代表某种动物不同体色的变异类型 C.经过模拟五代选择后，就会发现与彩纸颜色一致或相近的小动物数量最多 D.“捕食者”模拟捕食时，仔细观察好了再选取 【解析】选D。本题考查“模拟保护色的形成过程”。实验中选用的彩纸或布代表动物的生活环境；彩纸或布上均匀撒开的各色小纸片代表了某种动物不同体色的变异类型；“捕食者”背对小纸片，回头迅速选取一张小纸片，代表捕食一次；经过模拟五代选择，会发现与环境色彩一致或相近的小动物数量最多，说明了保护色的形成是长期自然选择的结果。 知识点二　自然选择学说 3.提出自然选择学