内容正文:
凌桥中学教案
年级
七
学科
生物
教师
郑先忠
任教班级
1、2、3班
课题
复习第9章《生物体有相似的结构层次》(2)
主备人[来源:学&科&网]
郑先忠
课型
新授
课时
第1[来源:学科网ZXXK]
授课时间
教学设计
二次备课
教学目标
1、 说出酵母菌的结构和功能
2、会解释草履虫对外界刺激的反应
3、知道单细胞生物也能像高等动物一样进行各项生命活动。[来源:Z。xx。k.Com]
教具:[来源:学,科,网Z,X,X,K]
重点难点
酵母菌、草履虫的结构和功能
解释草履虫对外界刺激做出的反应
教学流程
【教学过程】
一、导入新课
【基础引航】
请同学们仔细阅读课本P31-40页内容 ,认真完成下面的作业,相信你一定行的!
独立完成:课本第39-40页的《本章学到了什么》
二、巩固提升
【要点探究】
1、单细胞生物的身体由 个细胞构成。自然界常见单细胞生物
有 等。
2、你能分清楚单细胞生物中哪些是动物、哪些是植物吗?
变形虫是 , 衣藻是 , 草履虫是 。
3、酵母菌的结构与植物相比较没有 ,与动物相比较又多了 ,所以酵母菌既不是植物也不是动物,而属于真菌。属于异养型生物。
4、你认为单细胞生物对环境和人类有利还是有弊?举例说明
三、课堂小结
四、课堂检测:
1、在草履虫的身体结构里,不可能存在的是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
3、草履虫能在水中运动时依靠 ( )
A.鞭毛 B.纤毛 C.肌肉 D.表膜
4、草履虫体内具有呼吸作用的结构是 ( )
A.胞肛 B.伸缩泡 C.食物泡 D.表膜
5、在单细胞生物中,在酿酒和制作面包方面有着重要作用的是 ( )
A.变形虫 B.眼虫 C.酵母菌 D.草履虫