江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏科版七年级生物下册教案：第9章（1）复习

凌桥中学教案 年级 七 学科 生物 教师 郑先忠 任教班级 1、2、3班 课题 复习第9章生物体有相似的结构层次（1） 主备人 郑先忠 课型 新授 课时 第1 授课时间 教学设计 二次备课 教学目标 1、 能识别组成植物体、人体各器官。 2、 会分析并说明植物体、人体各组织的结构和功能。 3、 会分析、解决实际生活中的相关问题。 教具： 重点难点 分析、解决实际生活中的相关问题 教学流程 【教学过程】 一、导入新课 【主要知识】 请同学们仔细阅读课本P21-30页内容 ，认真完成下面的作业，相信你一定行的！ 1、一株完整的绿色开花植物包括 六种器官。其中 是营养器官， 是繁殖器官。 2、植物的组织主要有： 、 、 、 和 、 。 3、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→ 4、从外形上看，人体可以分为 、 、 和 四个部分。 5、人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成 和 。体腔由 分为胸腔和 。 6、人体的腔内器官：颅腔： 与脊髓相连。 体腔：（1）胸腔：心、肺、部分气管。 （2）腹腔：胃、肠（小肠、大肠、盲肠、阑尾等）、肝、胆、脾、肾脏。 （3）盆腔：膀胱、直肠、生殖器官。 7、、人体的组织： 、肌肉组织、结缔组织、神经组织 8、人体的结构层次：细胞→组织→器官→ →人体、 二、巩固提升 【典例分析】 1．如右图体现细胞分化 的是（ ） 2．从外形上看，人体分为 （ ） A．头、躯干、四肢 B.头、颈、躯干、四肢 C．头、颈、上肢、下肢 D.头、胸、腹、四肢 3．位于胸腔内的器官是 （ ） A.心脏和胃 B.心脏和肝脏 C.胆囊和肺 D.心脏和肺 4．体腔被（ ）分为胸腔和腹腔。 A.膈