江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏科版七年级生物下册教案：8.1生物体的基本结构（2）

凌桥中学教案 年级 七 学科 生物 教师 任教班级 1、2、3班 课题 8.1生物体的基本结构（2） 主备人 课型 新授 课时 第1 授课时间[来源:Zxxk.Com] 教学设计 二次备课 教学目标 1．知识目标：（1）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位； （2）区别动物、植物细胞在结构个的异同； （3）了解细胞核要生命活动中的生要作用。 2．能力目标：（1）初步学会制作临时玻片标本； （2）能使用显微镜进行观察，尝试绘制细胞结构图。 3．情感态度与价值目标： 通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神 教具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，吸管，0.9%生理盐水，稀碘液（或龙胆紫）， 吸水纸 重点难点 识别植物细胞和动物细胞基本结构，说出这些结构主要功能。 进一步尝试制作临时玻片标本。 教学流程 【教学过程】 一、导入新课 探究过程: 观察人的口腔上皮细胞的结构 　　（一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片(2 人一组) 1. 在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水。 （1） （2） 2.用消毒牙签的一端，在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下。[来源:Z+xx+k.Com] 3.把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。[来源:学,科,网] 　 （3） （4） 4.用镊子夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后，轻轻地盖在水滴上。 5.在盖玻片的一侧加稀碘液；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使用染液浸润到标本的全部。 [来源:学科网ZXXK] 　　（二）用显微镜观察人的口腔上皮细胞 　　先想一想怎样使用低倍显微镜？再将临时装片放在显微镜下，进行观察。用低倍镜观察，在视野中所看到的边缘整齐的扁平细胞，就是人的口腔上皮细胞。重点观察一个口腔上皮细胞，辨认它的细胞膜、细胞质和细胞核。 　　（三）绘图 依照所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并且注出各部分的名称。 二、巩固提升 一、比较植